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烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量。测定结果记录如下表。

  溶液的温度/℃
 75
 65
50 
35
  20
析出固体M的质量/g
  0
 0
2.0
4.5
8.4
  若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题。
(1)请根据表格的数据分析M的溶解度随温度变化而变化的规律是                。(2)65℃时,该溶液是否为饱和溶液?______(填“是”、“否”或“无法判断”)。
(3) 将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的的
有 _                  (填序号)。
①升温 ②降温 ③加溶质M④加水 ⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水 ⑦与40℃时M的饱和溶液混合
(4)20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的玻璃仪器有:量筒、烧杯、                 

(1)M的溶解度随温度升高而升高 (2)无法判断
(3)②③⑥      (4)玻璃棒

解析

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网在一烧杯中盛有一定质量的MgCO3固体,向其中滴加溶质的质量分数为10%的H2SO4溶液,至恰好完全反应.得到102g不饱和溶液.向所得溶液中逐滴滴人溶质质量分数为l0%的NaOH溶液,产生沉淀的质量与所滴入NaOH溶液的质量关系曲线如图所示.请根据题意回答下列问题:
(1)在滴入稀硫酸时,观察到的明显实验现象是
 

(2)当滴入NaOH溶液至图中A点时,烧杯中溶液里含有的溶质是(写化学式)
 

(3)当滴入10%的NaOH溶液80g时(即B点),试通过计算,求此时所得不饱和溶液的质量.(计算结果精确至0.1g)

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科目:初中化学 来源: 题型:

烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量.测定结果记录如下表.
 溶液的温度/℃  75    65  50   35 20
析出固体M的质量/g   0  2.0  4.5   8.4
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题.
(1)65℃时,该溶液是否为饱和溶液?
无法判断
无法判断
(填“是”、“否”或“无法判断”);
(2)将40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中一定能达到目的有
②③⑥
②③⑥
(填序号).
①升温 ②降温 ③加溶质M④加水 ⑤加另一种固体N⑥恒温蒸发水 ⑦与40℃时M的饱和溶液混合
(3)20℃时,用固体粉末M和水配制100g溶质质量分数为5%的M溶液,必须用到的仪器有:托盘天平(带砝码盒)、烧杯、
药匙、量筒(100mL)、胶头滴管、玻璃棒
药匙、量筒(100mL)、胶头滴管、玻璃棒

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?闸北区二模)如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线,依图回答:
t2
t2
℃时,A、B两物质的溶解度相等;
②t1℃时,10克水里最多能溶解3.5克B物质,则此温度下B物质的溶解度为
35
35
g/100g水;
③t3℃时,A物质饱和溶液的溶质的质量分数为
37.5%
37.5%

④烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为A的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体A的质量.测定结果记录如下表.
  溶液的温度/℃  75  65 50 35   20
析出固体A的质量/g   0  0 2.0 4.5 8.4
不考虑水蒸发,则65℃时,该溶液是否为饱和溶液?
无法判断
无法判断
(填“是”、“否”或“无法判断”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

在一烧杯中盛有一定质量的BaCO3固体,向其中加入溶质的质量分数为10%的稀盐酸,至恰好完全反应,得到113.7g不饱和溶液.向所得溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的Na2CO3溶液,生成沉淀质量与所滴入Na2CO3溶液的质量关系曲线如图所示,请根据题意回答问题:
(1)当加入Na2CO3溶液至图中A点时,烧杯中溶液里含有的溶质是(写化学式)
BaCl2 和NaCl.
BaCl2 和NaCl.

(2)当加入Na2CO3溶液至图中B点时,求此时所得不饱和溶液的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网水和溶液在生命活动和生产、生活中起着十分重要的作用.
(1)小红同学利用如图1装置对学校附近某河水的水质进行净化,经过此装置后,所得水为
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(2)烧杯中盛有一定质量、温度为80℃、溶质为M的溶液,将其置于室温环境中,测定不同温度时析出固体M的质量.测定结果记录如下表:
溶液的温度/℃ 75 65 50 35 20
析出固体M的质量/g 0 0 2.0 4.5 8.4
若不考虑水蒸发对实验的影响,请回答下列问题.
①65℃时,该溶液是
 
(填“饱和溶液”、“不饱和溶液”或“无法判断”).
②40℃时接近饱和的M溶液变成饱和溶液,下列方法中能达到目的:
 
(填字母序号).
A.升温     B.降温       C.加固体M       D.恒温蒸发水
(3)如图2实验,将水加入到试管中,观察到A液面下降,B液面上升,饱和石灰水变浑浊,则X固体可能为
 
(写出两种不同 物质的化学式),由此实验现象得到的  结论是
 

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