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    图中“○”和“●”分别表示两种不同的原子，则表示物质是化合物的图示是

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年上海市杨浦区九年级上学期期末质量调研化学试卷（解析版） 题型：简答题

    如表是硝酸钾、氯化钠在不同温度下的溶解度．

    温度/℃
     

    10
     

    20
     

    30
     

    40
     

    50
     

    硝酸钾的溶解度/g
     

    20.9
     

    31.6
     

    45.8
     

    63.9
     

    85.5
     

    氯化钠的溶解度/g
     

    35.8
     

    36.0
     

    36.3
     

    36.6
     

    37.0
     

    （1）从表中数据分析，溶解度受温度影响较大的物质是__________，硝酸钾和氯化钠溶解度曲线的交点在__________（填字母序号）之间．

    A．20℃～30℃ B．30℃～40℃ C．40℃～50℃

    （2）20℃，将50g硝酸钾与100g水混合，充分搅拌后静置，得到的溶液的质量是_________，是硝酸钾的__________（“饱和”或“不饱和”）溶液，若将温度升高到40℃，该溶解溶质的质量分数为__________（精确到0.1%）．

    （3）保持温度为20℃，将氯化钠的不饱和溶液变成饱和溶液，写出一种可行的方法__________。

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    科目：初中化学 来源：2016-2017学年上海市闵行区九年级上学期期末质量调研考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    下图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(“”代表碳原子，“”代表氧原子)。有关说法正确的是

    A. 该反应中的物质均为氧化物 B. 过程Ⅰ反应类型为化合反应

    C. 过程Ⅱ发生了化学变化 D. 参加反应的物质分子个数比为1∶1

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市嘉定区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    多角度认识溶液，有助于我们更好地了解其在生产生活中的重要作用。

    （一）溶液的形成

    ①将适量调味品加入水中，充分搅拌后不能形成溶液的是_______________(填标号)。

    A．食盐 B．蔗糖 C．花生油 D.味精

    ②将生石灰和足量的水充分搅拌后静置，取上层清液即为澄清石灰水。写出生石灰与水

    反应的化学方程式________________。

    （二）溶液的性质

    ① 关于溶液的说法正确的有_________________(填标号)。

    A．溶液是纯净物 B．溶液是均一、稳定的

    C．溶液的酸碱度可用石蕊溶液测定 D．饱和溶液不一定是浓溶液

    ②实验测得下列四种溶液的pH如图所示，其中溶液呈碱性的是_________

    （三）物质的溶解性

    ①下图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线，

    a.t1℃ 时溶解等质量的X、Y、Z三种物质，所消耗的水最多的是 __________；

    b.将t2℃ 时 X、Y、Z三种物质的饱和溶液升温到t3℃，所得溶液仍是饱和溶液的是__________

    ②常温下，将某固态物质A溶于水，形成饱和溶液I(如下图)，进行以下实验。回答下列问题：

    a．物质A的溶解度随温度的升高而_____________（填“增大”或“减小”）。

    b．往溶液Ⅱ中加入少量高锰酸钾完全溶解，溶液呈紫红色。据此现象说明在某物质的饱和溶液中_________“能”或“不能”）继续溶解其他物质。

    ③常温时，某物质在不同质量的水中溶解达到饱和状态，溶质的质量与水的质量关系如图所示。

    a．常温时，该物质的溶解度是_____________。

    b．A点时，该溶液的溶质质量分数为______________。

    C．图中A、B、C、D四个点表示的溶液中溶质质量分数从大到小的关系是_____________。

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市嘉定区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    有关分子、原子的说法正确的是

    A. 分子是保持物质性质的一种微粒

    B. 物体有热胀冷缩现象，主要是因为物体中的微粒大小随温度的改变而改变

    C. 分子、原子都可以直接构成物质

    D. 在电解水的过程中，分子和原子种类均改变

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    科目：初中化学 来源：2017届上海市嘉定区九年级上学期期末考试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    能证明水分子可以再分的是

    A. 水结冰 B. 水蒸发 C. 冰融化 D. 水通电

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    科目：初中化学 来源：2017届重庆市江津区四校九年级上学期第二次联考化学试卷（解析版） 题型：信息分析题

    在实验室中，常用过氧化氢溶液与二氧化锰的混合物制取氧气。

    （1）请写出标号仪器名称：①________________

    （2）请写出实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气的化学方程式___________________；制取装置如下图所示，可用如图所示方法收集氧气的原因是________________。反应后二氧锰的质量__________（填“增大”、“减小”或“不变”）

    （3）如果锥形瓶中的反应很剧烈，若要减慢反应速率，下列措施可行的是____________

    A．减慢液体的滴加速度 B．换用体积较小的锥形瓶 C．加热锥形瓶

    （4）实验室常用大理石和稀盐酸在常温下反应制取CO2气体，实验室__________（填“能”或“不能”）用此装置制取CO2气体。写出实验室制取CO2的方程式_________________，检验二氧化碳的试剂是________________。

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    科目：初中化学 来源：2017届重庆市江津区四校九年级上学期第二次联考化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    金刚石、石墨、木炭和C60都是由碳元素组成的单质，下列叙述正确的是（ ）

    A. 都是黑色固体 B. 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳

    C. 碳原子的排列方式相同 D. 石墨转化成金刚石是物理变化

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州常熟市九年级2月奖学金测试化学试卷（解析版） 题型：选择填充题

    许多化学物质是一柄“双刃剑”。对CO2的利弊评价不妥的是

    A. 能够用CO2灭火利用了它没有可燃性也没有助燃性且密度比空气大的性质

    B. “碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利

    C. 利用干冰升华吸热可进行人工降雨

    D. CO2过多会使人窒息死亡是因为CO2有毒

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