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【题目】某化学实验室从含少量硝酸锌的硝酸银废液中提取贵金属Ag,其主要操作流程如下:

(1) 物体A的成分有___________

(2) 步骤Ⅰ中发生的化学反应方程式_________________________

(3) 步骤Ⅰ、Ⅱ共同的实验操作名称是___________,若往溶液D中加入适量的氧化锌,可得到只含一种溶质的溶液,则发生反应的化学方程式为_____________________________

【答案】 Zn和Ag Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2 过滤; ZnO+H2SO4=H2O+ZnSO4

【解析】

(1)向硝酸银的废液中加入过量的锌,锌可以与硝酸银反应生成银和硝酸锌,故固体A中含有生成的银和过量的锌;

(2)步骤Ⅰ是锌与硝酸银反应生成硝酸锌和银,反应方程式为. Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2

(3)步骤Ⅰ、Ⅱ共同的实验步骤是将固体和液体分离,故是过滤;若往溶液D中加入适量的氧化锌,氧化锌与过量的稀硫酸反应生成硫酸锌和水,反应方程式为ZnO+H2SO4=H2O+ZnSO4

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为某化学反应的微观过程,其中表示两种不同原子.

(1)虚线框内应填的微观图示是______(选填A、B、C、D),你推断的依据是___________

(2)写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式:_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】高纯氧化钙是用于电子工业的重要无机化工原料,用生石灰(主要成分为CaO)制备高纯氧化钙的工艺流程如下:

请回答下列问题:

(1)过滤操作中玻璃棒的作用是_______________

(2)反应B的化学方程式为________________________

(3)灼烧时发生反应的化学方程式为_________该工艺流程中可循环使用的物质是_________

(4)冷却需在密闭和干燥的环境中进行,否则制得的高纯氧化钙中会混有的两种杂质名称分别_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学探究和证据推理是化学学科的核心素养。学习小组对蓝绿色碱式碳酸铜晶体[Cu2(OH)2CO3]的性质进行实验探究,并基于证据进行推理分析。

I.分析碱式碳酸铜的组成

根据化学式可知,碱式碳酸铜中Cu元素的化合价为_____

Ⅱ.探究碱式碳酸铜受热的变化

(设计实验)学习小组设计了如图装置(夹持仪器已略去),并用于探究碱式碳酸铜的分解产物。

(实验过程)

①在装置丙导管a处连接一导管,并插入水中,微热试管,观察到_____,说明整套装置的气密性良好。

②按图示加入样品和试剂,加热一段时间后,试管中固体变黑,U形管中无水硫酸铜变蓝,澄清石灰水变浑浊。

(实验分析)

①装置甲中用于加热的仪器名称为_____

②装置丙中发生反应的化学方程式为_____

③根据现象可知,碱式碳酸铜受热可分解,分解产物有CO2、CuO、_____

④装置乙、丙位置不能互换的理由是_____

Ⅲ.探究碱式碳酸铜与酸的作用

(实验过程)取样品少量于试管中,加水,固体不溶解。继续加入足量稀硫酸,有气泡产生,得到蓝色溶液。

(实验结论)碱式碳酸铜能与硫酸发生反应,生成的盐为_____

(拓展延伸)碱式盐在生活中应用广泛。碱式氯化铝[Al2(OH)Cl5]是一种高效净水剂。写出碱式氯化铝与盐酸发生反应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁是生产、生活中应用很广泛的一种金属。下图是与铁的性质有关的部分实验,请回答下列问题。

(1)A实验中细铁丝燃烧的现象是______

(2)B实验中铁丝最易生锈的部位是_____(填“a” “b”或“c”)。铁生锈实际上是铁与_____共同作用的结果。

(3)C实验中刚开始无气泡产生,溶液颜色逐渐由无色变为黄色,此时试管内发生反应的化学方程式为_____

(4)D实验能证明铁的活动性比银的强,该实验设计的理论依据是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用如图装置测定空气中氧气的含量,下列说法正确的是( )

A. 点燃白磷后缓慢将燃烧匙插入瓶中,塞紧瓶塞

B. 用细铁丝代替白磷进行实验,不会影响实验结果

C. 不打开瓶塞,聚焦太阳光引燃足量白磷,实验效果更好

D. 若实验过程中,没有将弹簧夹夹紧,不会影响实验结果

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,结合所学化学知识,回答下列问题。

(1)仪器①的名称是_________

(2)若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制备并收集干燥的氧气,你应选择___________装置组合(填序号),该反应的化学方程式为__________________________;其中二氧化锰是该反应的______________

(3)某同学用石灰石与稀盐酸反应制取气体,他应该选择的发生装置为______________(填序号),他想知道该气体是否是二氧化碳,正确的检验方法是______________

A.将该气体通入澄清石灰水观察是否变浑浊

B.将燃着的小木条放在导管口看是否熄灭

(4)某同学用F装置收集氢气。他应该将氢气的发生装置与F装置的________端相连(填“a”或“b”),请你分析能用F装置收集氢气的原因___________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有Cu2(OH)2CO3[Mr=222]与Cu的混合物25.4g,在空气中加热一段时间,得剩余固体23.1g,向该固体中加入300.0g9.8%的稀硫酸,固体完全溶解,测得反应过程中实际消耗9.8%的稀硫酸250.0g。下列说法正确的是

A. 剩余固体为纯净物

B. 上述加热过程中共生成H2O和CO2的质量为2.3g

C. 原混合物中Cu2(OH)2CO3与Cu的质量比为111:16

D. 最终所得溶液质量为318.7g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某火力发电厂用石灰石吸收废气中的SO2,部分流程如图。下列说法错误的是(  )

A. 该流程能减少酸雨的形成

B. 饱和食盐水中的NaCl没有参与反应

C. 用CO2制取 NaHCO3,符合低碳理念

D. 用CaSO4和煤灰制水泥,实现废物再利用

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