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【题目】某粗盐样品中含有杂质氯化镁、氯化钙.某同学设计了以下提纯方案:

请回答下列问题:

1)方案中加入过量试剂a若为氢氧化钠溶液,则其目的是为了除去粗盐中的   

2)在过滤操作中,除用到带铁圈的铁架台、烧杯、玻璃棒外,还需要用到的仪器是  

3)滤液B中所含的溶质为  

4)向滤液B滴加稀盐酸的过程中,当观察到的溶液的现象为  时,应停止滴加,如果滴加的稀盐酸过量,对最后得到的精盐晶体的成分  (填没有)影响。操作C的名称为  

工业上用电解饱和食盐水的方法可制取氢氧化钠、氢气、和氯气,写出反应的化学方程式   

【答案】1)氯化镁(2)漏斗(3)氯化钠、氢氧化钠,碳酸钠(4)无气泡放出 没有(5)蒸发(62NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2

【解析】

1)因为钠盐都溶于水,而氢氧根离子会将镁离子转化为氢氧化镁沉淀,剩余氯化钠;(2)过滤实验中要用到的仪器有:漏斗、铁架台、烧杯、玻璃棒;(3)前面的除杂各步后都剩下氯化钠,但是在除杂时加入的氢氧化钠和碳酸钠(除去氯化钙时,用过量的碳酸钠,即过量的试剂b)都是过量的;

4)向滤液B滴加稀盐酸当观察到溶液中无气泡放出时,停止滴加,防止稀盐酸过量;过量的稀盐酸对最后得到的精盐晶体的成分没有影响,因为稀盐酸不与氯化钠反应;(5)得到精盐晶体之前的操作是蒸发;(6)由分析可知,反应物、生成物、反应条件;故可书写此化学方程式为:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是初中化学中的三个实验,请按要求填空:

1A实验中红磷燃烧的化学方程式为_____,实验说明氧气的体积约占空气的_____,实验成功的关键是_____(填序号).

①装置气密性好;   ②实验前夹紧止水夹;  ③红磷过量或足量;

④冷却后再打开止水夹;   ⑤要选用教室内的空气

2B实验中,由铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷没有燃烧可以得知,可燃物燃烧的条件之一是_____

3C实验中烧杯_____(填编号)中的溶液变红.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据图中提供的信息,请回答下列问题:

(1)由图1可知,钙的相对原子质量为________________,x=______________

(2)图2中与钙元素化学性质相似的是________________

(3)ABC中位于同周期的是____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物。

(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是______

(2)探究生成的气体是什么?用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中。说明生成的气体是______

(3)探究试管中剩余固体成分是什么?

(查阅资料)Fe304不溶于水,能与盐酸反应且没有气体生成。

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe304

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

(初步验证)试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。

(猜想与假设)猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4

猜想二:剩余固体是______

(实验探究)

实验操作

实验现象及结论

取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸。

固体全部溶解,并且没有______产生,说明猜想二成立。

(实验结论)铁和水蒸气反应的化学方程式为______

(反思与交流)该黑色固体不可能是Fe2O3,理由是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在实验室中可选择下图装置制取气体。

1)若选择AF组合一套装置制取了某气体,请写出有关反应的化学方程式_____

2)制取CO2的化学方程式为______;其发生装置可选择BC,与B相比较,C的主要优点是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我市北临渤海,有保存最完整、且唯一新老堤并存的贝壳堤岛。贝壳的成分是CaCO3(其他成分既不溶于水也不与盐酸反应)。某兴趣小组为了测定该贝壳样品中碳酸钙的质量分数,将一定量的贝壳样品放入烧杯中,再将100g稀盐酸分4次加入烧杯中,每次均充分反应。实验数据记录如表:

次数

第一次

第二次

第三次

第四次

加入稀盐酸的质量/g

25

25

25

25

反应后烧杯中物质的总质量/g

36.4

59.6

83.8

108.8

1)第1次加入稀盐酸充分反应后,生成二氧化碳的质量是______g

2)该贝壳样品中碳酸钙的质量____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】光催化技术能够直接将太阳能转化为化学能,为降低合成氨能耗提供了一种非常具有前景的方法。中国科技大学的科学家日前在寻找合成氨的光催化剂研究方法上取得重要进展。光催化剂合成氨的原理如图所示。下列说法错误的是(  )

A. 该技术降低了合成氨工业中的能量消耗

B. 光催化剂在反应前后化学性质和质量不变

C. NH3中氮元素的化合价为﹣3

D. 合成氨生产过程中原子种类和分子种类不变

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气,写出反应的化学方程式:______

小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

(提出猜想)除MnO2外、CuO也可以作KClO3分解的催化剂。

(完成实验)按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好(℃)

实验编号

实验药品

分解温度(℃)

KClO3

580

KClO3、MnO2(质量比1:1)

350

KClO3、CuO(质量比1:1)

370

KClO3、MnO2(质量比1:3)

320

(分析数据、得出结论)

(1)由实验______的对比,证明猜想合理:

(2)对比实验①②④你得出的认识是______

(反思)

(1)若要证明CuO是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后质量和______不变;

(2)同种催化剂,颗粒大小可能影响催化效果,请设计实验方案进行验证______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】依据描述书写的化学符号:两个氮分子:由三个氧原子构成的臭氧分子:3O;价的镁元素:两个铁离子:氦气:;其中,正确的是  

A. B. C. D.

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