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    7．如图所示的实验操作错误的是（　　）
    A．蒸发B． 加入固体粉末
    C．倒取液体D． 铁丝在O2中燃烧

    分析 A、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断．
    B、根据向试管中装粉末状固体药品的方法进行分析判断．
    C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．
    D、根据铁丝在氧气中燃烧的实验注意事项，进行分析判断．

    解答 解：A、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防液体受热不均匀，造成液体飞溅，图中所示操作正确．
    B、取用粉末状药品，试管横放，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，图中所示操作正确．
    C、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中瓶口没有紧挨、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，所示操作错误．
    D、铁丝在O2中燃烧时，为防止生成物熔化溅落下来使瓶底炸裂，集气瓶的底部应放少量的水，图中所示装置正确．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．根据所学知识填空：
    （1）化学中常用下列词语描述物质的性质：A．可燃性B．吸水性C．溶解性D．还原性．请用序号填空：
    ①浓硫酸常用作干燥剂是因为它具有B．②氢气作为燃料是因为它具有A．
    ③焦炭用来冶炼金属D．④能否用排水法收集气体是根据气体的C．
    （2）如图是超市里一种盐汽水的营养成分表．
    营养成分表
    项目每100毫升单位营养素参考值%
    能量43千焦1%
    蛋白质0克0%
    脂肪0克0%
    碳水化合物25克1%
    钠115毫克6%
    ①该汽水中能量主要由碳水化合物提供．该汽水中含人体每天所需的六大营养素有3种．
    ②“钠115毫克”是指元素（填“单质”或“元素”）的质量．
    ③小虎同学欲探究该盐汽水的酸碱性，取少量汽水于试管中，滴加紫色石蕊试液，石蕊试液变红色，则该汽水显酸性，经查阅资料该汽水中溶有大量的CO2，要提高100mL水中CO2的溶解量，可加压、降温（写两种方法即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    18．草木灰是农家肥料，主要含钾盐．请回答相关问题．
    【分离提纯】
    Ⅰ．在烧杯里放一定量的草木灰，加入水，同时用玻璃棒搅拌．
    Ⅱ．把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤．
    Ⅲ．把滤液倒入蒸发皿里，加热，用玻璃棒搅拌．当蒸发到大量固体析出_时，停止加热．
    【定性分析】取分离提纯所得的晶体进行实验．
    实验序号实验操作实验现象实验结论
    实验一取样，加入足量的稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水石灰水变浑浊该晶体中含有碳酸根离子
    实验二取样，溶于水滴入酚酞溶液变红色溶液呈碱性
    【实验反思】
    （1）实验一中发生反应的化学方程式有K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑，CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
    （2）为证明实验二中的溶液呈碱性是由CO32-引起的，再向红色溶液中加入过量的氯化钙溶液，当看到红色逐渐消失，且溶液中产生白色沉淀时即可证明．
    （3）草木灰不能与下列化肥中的C（填“序号”）混合使用．
    A．CO（NH2）2          B．KNO3        C．NH4Cl        D．磷矿粉
    【定量分析】测定草木灰中碳酸钾的含量（假设草木灰中的杂质不含碳酸根，不与酸反应）
    测定原理：利用图一中的A装置将草木灰中的碳酸钾转化成二氧化碳，通过测定二氧化碳的质量或体积，计算出草木灰中的碳酸钾的质量．

    （4）实验前，向图一A的分液漏斗中加入水，用弹簧夹夹住A、B间的橡胶管…．这样做的目的是检查装置的气密性；装置B的作用是吸水．
    （5）图一装置中欲测定生成的二氧化碳的质量，需测定的数据是C在反应前后的质量．
    （6）图二中的D装置可用于测定生成的二氧化碳的体积，测定时不需要（“需要”、“不需要”）等A、B装置中的空气排尽时再连接．
    （7）用图一测出的碳酸钾的质量分数偏小，可能的原因是产生的二氧化碳未完全被C吸收．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列物质属于纯净物的是（　　）
    A．空气B．石灰水C．氯酸钾D．生铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．请结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯，②分液漏斗．
    （2）实验室用高锰酸钾制氧气选用的发生装置是A（填序号），反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （3）若B装置中固体为锌粒，②中加入浓盐酸制H2．欲获得纯净干燥的氢气需经过两次D装置，第一个D装置中应盛放的试剂是氢氧化钠 溶液，第二个D装置中应盛放的试剂是浓硫酸（填名称），再用E装置收集H2，气体应从a端通入（选填“a”或“b”）
    （4）实验室可用B或C装置制CO2，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，C相对于B装置的优点有能使反应随时进行或停止．
    （5）实验室可用F装置组合测量生成二氧化碳的体积．导管b的作用是保持内外压力平衡；植物油的作用是防止氨气溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．如图1，南海争端的焦点在中国最南端的南沙群岛．南沙群岛除了是海洋渔业最大的热带渔场，更蕴藏着丰富的石油与天然气资源，这是导致南海权益争端的主要诱因．下列是有关化石燃料的一些问题，请你回答：

    （1）煤、石油和天然气都是不可再生（填“可再生”或“不可  再生”）的化石能源．它们不完全燃烧都会产生有害环境的气体CO．图2反映的是燃烧1kg不同化石燃料时所产生的CO2和SO2质量，则煤燃烧最易导致酸雨，天然气燃烧对环境影响最小．
    （2）将开采的石油加热炼制，利用石油中各成分的沸点不同，可将石油分离得到不同的产品．其中的航空煤油可做舰船、飞机的 燃料，这是利用了航空煤油燃烧时发生放热（填“放热”或“吸热”）反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：

    （1）写出下列仪器名称：a酒精灯；b长颈漏斗．
    （2）若用E装置收集氧气，则氧气应从c口通入（填“c”或“d”）．
    （3）装置B、C都可用来制取二氧化碳，装置C相对于装置B在操作方面的优势是C装置可以随时控制反应的发生与停止，而B装置不行，若用F收集CO2，要测量生成的CO2气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是放植物油可以防止二氧化碳溶于水中而影响体积读数； 请写出实验室制取CO2的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图1是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线．

    （1）指出图1中一条有关溶解度的规律t℃时，甲、乙物质的溶解度相等．
    （2）20℃时，将等质量的甲、乙两种固体，分别加入盛有10g水的A、B试管中，充分溶解后，可观察到的现象如图2．则t℃＜20℃（填“＜”、“＞”或“=”）．
    （3）20℃时，对A试管进行以下操作，最终A试管中的溶液溶质质量分数一定不发生变化的是b（填序号）．
    a．加水使底部固体完全溶解            b．加入少量甲物质
    c．升温到40℃．恒温蒸发部分溶剂
    （4）若甲物质中混有少量乙，则提纯甲可采用降温结晶的方法．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    17．A、B、C、D 为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化关系（部分物质和反应条件已略去）．
    若A、B、C、D含有一种相同的元素，常温下，A为无色液体，C 为黑色固体，则A为H2O，B→C的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO，C与D反应的化学方程式为CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2．

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