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小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水.其实验过程如下所示.请回答以下问题.
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(1)由操作①得到液体C是
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(2)操作②过程中常用活性炭来除去一些异味和色素,这是利用活性炭的
 
性.
(3)小刚发现经净化后的D是硬水,日常生活中常用
 
方法使其软化后使用.操作③是消毒杀菌,这过程主要是
 
 变化(填“物理”或“化学”).
分析:(1)根据液体C的组成分析类别;
(2)根据活性炭的吸附性分析回答;
(3)根据生活中硬水软化的方法、消毒杀菌的变化的特征分析.
解答:解:(1)长江水静置、过滤只能除去不溶性杂质,水中还有可溶性杂质.所以液体C是混合物;
(2)过滤后的水中仍然含有可溶性的有色、有异味的物质,通常用活性炭来吸附,利用活性炭的吸附性.
(3)将硬水变成软水,日常生活中较常用的方法是加热煮沸,消毒杀菌可杀死水中的一些细菌和微生物,是化学变化.
故答为:(1)混合物;(2)吸附;(3)加热煮沸,化学.
点评:本题以净化水为中心,考查了过滤操作、硬水和软水的转化方法以及物理变化和化学变化的判断,解题时要针对结合所学习的基础知识,经过仔细分析后再作回答.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成自来水.其实验过程如下所示.请回答以下问题.

(1)操作①的名称是
过滤
过滤

(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是
活性炭
活性炭
,该过程主要是
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”).
(3)小刚发现经净化后的D是硬水,日常生活中常常用
加热煮沸
加热煮沸
方法使其软化后使用.
操作③是消毒杀菌,这过程主要是
化学
化学
变化(填“物理”或“化学”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水.其实验过程如图所示.请回答以下问题.

(1)操作①的名称是
过滤
过滤

(2)再向滤液C中加入
活性炭
活性炭
,利用其吸附性除去水样中的颜色和异味.
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现泡沫很少且有较多浮渣产生,说明液体D是
硬水
硬水
(填“硬水”、“软水”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

水与人类的生活和生产密切相关.

(1)如图所示的是电解水实验装置.通电一段时间后,在两个试管中分别收集到气体a和气体b.请回答:气体a为
氢气
氢气

此实验说明水是由
氢、氧元素
氢、氧元素
组成.
(2)小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程,其实验过程如下所示,请回答以下问题:
①在实验室中,过滤操作所需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和
肥皂水
肥皂水
,若经过过滤后,所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是(填字母序号)
c
c

a.滤纸没有紧贴漏斗壁              b.漏斗下端未靠在烧杯内壁    c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
②小刚可用
肥皂水
肥皂水
来检验液体D是硬水还是软水,在生活中常用
煮沸
煮沸
的方法降低水的硬度.
③许多化学反应都能生成水.请按要求写一个有水生成的反应的文字表达式:既不是化合又不是分解的反应
氢氧化钠+盐酸→氯化钠+水
氢氧化钠+盐酸→氯化钠+水

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚收集到一瓶浑浊的长江水,他利用如图流程来净化水,最终制成蒸馏水.请回答以下问题.
(1)A物质的名称是
明矾
明矾
,操作①的名称是
过滤
过滤
,该操作需要用到的仪器和用品有
①③④⑥⑦
①③④⑥⑦
(选填序号).
①带铁圈的铁架台   ②酒精灯   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥烧杯   ⑦滤纸
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是
活性炭
活性炭
,该过程主要是
物理
物理
变化(填“物理”或“化学”).
(3)小刚取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是
水.操作③的名称是
蒸馏
蒸馏
,经过操作③以后,小刚重复上述实验,他观察到的实验现象是
泡沫多
泡沫多

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科目:初中化学 来源: 题型:

小刚收集到一瓶浑浊的河水,他要模拟自来水厂的净水过程.其实验过程如下图所示.请回答以下问题.

(1)操作①是
过滤
过滤
;液体D是
混合物
混合物
(填“纯净物”或“混合物”).
(2)自来水消毒方法有多种,氯气(Cl2)、二氧化氯(ClO2)、次氯酸钙[Ca(ClO)2]都是常用的消毒剂,请标出三种物质中氯元素的化合价:
Cl2
0
Cl
2
0
Cl
2
ClO2
+4
Cl
O2
+4
Cl
O2
Ca(ClO)2
Ca(
+1
Cl
O)2
Ca(
+1
Cl
O)2

(3)用二氧化氯(ClO2)消毒过程中会发生如下化学反应,其反应的微观过程可用下图表示:(表示氯原子,表示钠原子,表示氧原子)

由图可知,I:甲构成的物质中各元素的质量比为:
46:71:64
46:71:64

II:下列说法正确的有:
AD
AD

A.分子在化学变化中可以再分,而原子不能再分
B.反应前后分子和原子种类都不变
C.甲、乙、丙、丁中只有甲、丁是氧化物
D.乙物质由分子构成,丙物质由离子构成
E. 1个Cl2分子中共有71个质子.

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