【题目】将一充满空气的集气瓶子中的氧气除去,又不增加其他气体成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的是
A.蜡烛 B.铁丝 C.红磷 D.木炭
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.铝是人类最早利用的金属材料
B.铜是目前世界年产量最高的金属
C.大多数金属元素在自然界中以单质形式存在
D.日常使用的金属材料大多数是合金
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】现有擦亮的细铁丝、红磷、高锰酸钾、木炭、硫磺,请选择合适的物质按要求完成下列反应的文字表达式,并注明基本反应类型(填化合反应或分解反应)。
(1)实验室制取氧气: ( );
(2)该物质跟氧气反应,生成刺激性气味的物质: ( );
(3)一种物质跟氧气反应,生成大量浓厚的白烟: ( );
(4)跟氧气反应,生成使澄清石灰水变浑浊的气体: ( )。
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【题目】将黑色固体粉末A与白色晶体B混合加热,可产生无色气体C,而黑色固体粉末A在反应前后的质量和化学性质都不变。另一淡黄色固体D在无色气体C中燃烧,生成一种有刺激性气味的气体E,气体E是导致 “酸雨”形成的罪魁祸首。
(1)写出物质的名称:B___________;
(2)物质A在上述反应中起_____________作用;
(3)写出D在C中燃烧的文字表达式:_____________________________________。
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【题目】小聪和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体。
(1)写出编号仪器的名称:a ;
(2)写出小聪用装置A制氧气的反应文字表达式 ;组装装置时,小聪将试管口略向下倾斜,其目的是 ;实验操作完毕后,小聪先熄灭酒精灯,过一会才将导管撤出水槽,发现导管中已有一段水柱上升,为避免试管破裂,小聪应采取的补救措施是 。
(3)小明认为用B装置也可制取的氧气,该反应文字表达式: ;若用D装置收集到一瓶氧气,经检验发现不纯净。造成氧气不纯净的原因可能是: 。(说出一点即可。);
(4)小林认为用B装置制取氧气比A装置好,其优点是:(说出两点即可)
① ;② 。
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【题目】正确认识化学物质及其性质,人们才能更好的应用物质,阅读并回答问题:
A氢气能燃烧生成水
B常温常压下,氢气是一种无色无味、密度比空气小的气体
C氢气难溶于水
D液态的氢气也能做火箭或导弹的高能燃料,燃烧生成水
E水在通电的条件下反应生成氢气和氧气
F水在常压下受热,1000C沸腾
(1)写出上述文字中涉及到的物质的化学符号
氢气 液态氢气 氧气 水
(2)文字表达式是描述化学反应的一种常用方法,请用文字表达式描述A和E中发生的化学反应,并注明基本的反应类型。
A. ,属于 反应。
E. ,属于 反应。
(3)物质的性质是指物质本身所具有的与其他物质不同的本质属性。A中描述的是氢气的 性质,它与B.C比较,不同之处在于 。
(4)“从微观的视角看世界”有利于我们了解化学现象的本质,是我们学习化学的重要方法,请从微观的角度进行分析:
①E和F描述的两种变化的本质区别是 。
②在E中保持不变的微粒是 。
③A和D比较,你获得的结论是 。
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【题目】某化学兴趣小组的同学在老师的知道下,正确完成如图所示的测定空气中氧气含量的两个实验,已知所用实验装置气密性良好,铜在加热时只与氧气反应生成黑色的氧化铜固体。
关于该实验,有如下说法:
①实验一中若导管口有气泡冒出,则该因素易导致测得的氧气含量偏小;
②实验二需固定左边注射器的活塞,以减小实验误差;
③停止加热后即可读出注射器内气体的体积约为24mL;
④实验取用铜丝质量的多少不会影响实验结果;
⑤实验二全过程中,可观察到注射器内气体的体积一直在减少;
⑥两个实验均能证明空气中约含1/5体积的氧气。
其中正确说法的个数有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
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【题目】某药品说明书上标明:每1000mg本品中含碘15mg, 钙65mg,铜2mg,锌1.5mg这里碘、钙、铜、锌所指的对象是
A.对应分子 B.对应原子 C.对应离子 D.对应元素
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