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【题目】如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中,试管口塞上一团棉花(提示:酚酞试液遇氨水变成红色)。

(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在管口棉花上(10~15滴)。

(2)实验中观察到的现象是____,这说明了____

(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是____

(4)某学生做此实验时,发现滤纸条上没什么变化,而试管中所塞的棉花却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是____,这一实验还说明,两种试剂中,____具有挥发性。

【答案】 从试管口到底部滤纸条逐渐变红 分子在不断运动 对比,便于观察 浓氨水与酚酞试液滴反了 浓氨水

【解析】(2)将会观察到滤纸上的酚酞试液由试管口向管底逐渐变红,这说明了分子是不停运动的;
(3)在试管下放一张白纸的作用是起对比作用,便于观察滤纸条的颜色变化

(4)出现管口棉花变红而管内滤纸不变色是因为脱脂棉上沾有碱液或试管没有平放或脱脂棉上沾有少量酚酞溶液,即可能是浓氨水与酚酞试液滴反了,说明浓氨水有挥发性。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】A~G是初中化学常见物质,其中,A的浓溶液挥发出刺激性气味的气体,从C→D的反应过程中有黄色沉淀生成,E为白色沉淀。如图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物及反应物条件已省略。

(1)请写出化学式:A:____、G:____

(2)写出D→E的化学方程式:___

(3)写出C→B的化学方程式:____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线如图所示,据图回答:

①30 ℃时,丙的溶解度是____

②50 ℃时,在100 g水中放入50 g乙物质,充分搅拌后所得溶液的溶质质量分数为____(计算结果保留至0.1%);

③若将20 ℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升温至40 ℃(不考虑水的蒸发),可析出晶体的是____

④将50 ℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液均降温至10 ℃,所得溶液的溶质质量分数从大到小的顺序是____

(2)常温下欲配置100 g溶质质量分数为10%的乙溶液,操作如图所示。

请回答下列问题:

①图中操作有错误的是____(填对应字母)。

②量取水时,若采用仰视的方法读数,会导致所配溶液的溶质质量分数____(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某金属冶炼厂在生产过程中产生了一定量的含铜废料。化学兴趣小组利用稀硫酸和铁粉分离回收铜,并获得硫酸亚铁晶体。其设计方案如图1所示。

查阅资料得知:在通入空气并加热的条件下,铜可与稀硫酸反应转化为硫酸铜,反应的化学方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O。

(1)步骤Ⅰ中分离得到固体A和蓝色溶液B的操作名称是___

(2)蓝色溶液B中的溶质是____(填化学式)。

(3)写出步骤Ⅲ中发生反应的化学方程式____

(4)硫酸亚铁可用作治疗____(选填“贫血症”或“佝偻病”)的药物。

(5)铜制品在空气中会发生锈蚀[铜锈的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。根据铜锈的主要成分中含有氢元素和碳元素,可以判断出铜锈需要空气中的____(填化学式)。若要探究“铜生锈是否需要空气中的氧气?”如图2所示实验中,只需完成____(填字母)两个实验即可达到实验目的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用相应序号正确表示相连化学符号中数字“2”的意义

CO32﹣ H2O 2NO

(1)表示分子个数的是

(2)表示一个离子所带的电荷数

(3)表示一个分子中原子的个数

(4)表示某元素的化合价

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铜器长期暴露在空气中会生成铜绿(俗称铜锈)。铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,碱式碳酸铜不稳定,受热分解成黑色固体物质、无色气体和水。这种黑色固体和无色气体的成分是什么呢?

【查阅资料】碱式碳酸铜的化学式是Cu2(OH)2CO3。稀硫酸能与氧化铁( Fe2O3)、氧化铜(CuO)等金属氧化物反应,生成盐和水。(氧化铜溶于硫酸后溶液变为蓝色)

【提出猜想】某同学根据碱式碳酸铜的化学式对黑色固体、无色气体的成分作出了以下猜想:

①无色气体为二氧化碳;②黑色固体为氧化铜;③……

【实验验证】实验装置如下图。

在此实验装置中,大试管的管口略向下倾斜的目的是____

验证①:若猜想①正确,实验过程中应该看到澄清石灰水____

在反应完全停止加热时,针对熄灭酒精灯和把导管移出液面这两步操作,你认为应该先进行的操作是____

验证②:从装置中取下大试管并冷却到室温,然后向大试管中加入足量的稀硫酸,充分振荡,静置后观察实验现象。若猜想②正确,观察到的实验现象应该是____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )

A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾

B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料

C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D.反应时间较长的是高锰酸钾

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑.他的下列做法不正确的是(

A.反复实验,并观察是否有相同现象

B.认为与本次实验无关,不予理睬

C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分

D.向老师请教生成黑色物质的原因

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中,含有氧分子的是( )

A. MnO4 B. O2 C. CO2 D. H2O2

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