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    推理是学习化学的一种方法，以下推理正确的是（ ）

    A． 化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物

    B． 氧气是由氧元素组成的，所以制取氧气的反应物中一定含氧元素

    C． 在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数

    D． 稀有气体元素的原子最外层电子数为8（氦除外），因此微粒一定是稀有气体元素的原子

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    科目：初中化学 来源：2017届北京市九年级12月月考化学卷（解析版） 题型：选择题

    根据下图所示的信息及所学知识判断，下列对CO和Co的说法中，正确的是（ ）

    钴的相对原子质量为27

    ② Co表示钴元素

    ③ CO表示由两种元素组成的化合物

    ④ CO和Co都含有碳元素

    A．①② B．②③ C．②④ D．③④

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省新泰市九年级上学期期末化学卷（解析版） 题型：选择题

    市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）．在碘酸钾中碘元素的化合价为（ ）

    A．﹣1 B．+1 C．+2 D．+5

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    科目：初中化学 来源：2017届山东省东营市九年级上学期期末化学卷（解析版） 题型：选择题

    铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中化学中常见的物质，四种物质间的反应关系如右图所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是

    A．有气泡产生 B．无明显现象

    C．有红色固体析出 D．有蓝色沉淀生成

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省盐城市九年级12月月考化学卷（解析版） 题型：填空题

    实验室制取气体的装置如下图所示，根据所学知识，回答下列问题：

    图中标有①②的仪器名称：① ；② 。

    写出用装置A制取O2的一个化学方程式 ；A装置中试管口略向下倾斜的目的是 ；检验O2的方法是 。

    在制取过程中，使用了排水法收集O2，但发现收集到的气体不纯，可能的原因是 （只需填一种即可）。

    若某同学要用装置F收集并测定O2 体积，还需要仪器 ，该仪器应与 (填“长”、“短”）导管相连，如果装置F中未装满水则对实验的结论 （填“有影响”、“无影响”）。

    验证CO2的性质

    若要用装置F 验证二氧化碳 与水，则在F中发生反应的化学方程式为 ；

    ②若改用图所示装置进行验证二氧化碳能与水反应的实验（已知氮气的密度小于空气），操作为：A从分液漏斗中滴加适量水；B从a端通入二氧化碳；C从b端通入氮气；D将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中，实验操作顺序最合理的是 （有些操作可重复使用）；

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    科目：初中化学 来源：2017届江苏省盐城市九年级12月月考化学卷（解析版） 题型：选择题

    下列实验设计能实现其对应的实验目的是

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    科目：初中化学 来源：2017届湖北省鄂州市鄂城区九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：计算题

    某同学为了测定高锰酸钾样品的纯度，取10g该样品加热时间后，冷却，称量剩余固体的质量，重复以上操作，记录数据如下表：

    加热时间

    T1

    T2

    T3

    T4

    剩余固体质量g

    9.12

    9.08

    9.04

    9.04

    （1） 完全反应后生成的氧气的质量 g

    （2） 求该样品中高锰酸钾的纯度

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    科目：初中化学 来源：2016届广东省卓越教育集团九年级下学期四城联考B卷化学卷（解析版） 题型：探究题

    某兴趣小组对“蜡烛燃烧的产物”进行究。

    【查阅资料】蜡烛的主要成分是石蜡，石蜡由碳、氢两种元素组成。

    【作出猜想】蜡烛燃烧的产物是二氧化碳和水。

    【实验验证】

    （1）如图1，用干燥的锥形瓶罩在蜡烛火焰上，观察到 ，证明有水生成。

    （2）用内壁涂有澄清石灰水的锥形瓶罩在蜡烛火焰上，石灰水变浑浊，证明有二氧化碳生成， 该反应的的化学方程式为 。

    （3）实验中小明观察到一个意外现象：锥形瓶内壁上有少量黑色物质。

    【交流讨论】经分析，同学们一致认为黑色物质是石蜡不充分燃烧生成的 ，由此他们猜想 还可能生成一氧化碳。为验证猜想，他们设计了如图 2 所示的实验。

    【实验验证】

    、实验前，先在玻璃管的中部放入一团疏松的棉花，其目的是 。

    、将 a 端插入蜡烛的焰心。

    、用酒精灯加热 b 端的糊状物，一段时间后，观察到 ，证明猜想成立，b 处发生的反应是 （请用化学方程式表示）。

    、为防止玻璃管中的红色物质又被氧化变成黑色，接下来的操作是 。

    【拓展应用】由本实验小明联想到含碳元素的燃料不充分燃烧会浪费资源，且污染空气。为使燃料充分燃烧，应采取的措施是 （答一条）。

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    科目：初中化学 来源：2016届广东省卓越教育集团九年级下学期四城联考A卷化学卷（解析版） 题型：选择题

    下列做法，不能起到防锈作用的是

    A．在车、船表面刷漆

    B．在铁器表面镀锌

    C．在金属机械上涂油

    D．保留铁器表面的铁锈

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