[题目]下图是电解水的微观示意图.(1)写出该反应的化学式表达式 .(2)用分子原子的观点写出一条从图中获得的信息 .(3)用分子的观点描述水蒸发和水电解有何不同 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下图是电解水的微观示意图。

（1）写出该反应的化学式表达式_____。

（2）用分子原子的观点写出一条从图中获得的信息_____。

（3）用分子的观点描述水蒸发和水电解有何不同_____。

【答案】2H2O 2H2↑+O2↑ 一个水分子水分子由两个氢原子和一个氧原子构成水的蒸发是指水由液态变为气态，是分子之间的间隔变大；水的分解是化学变化，水分子分解为氢、氧原子，原子再重新组合构成了氢分子和氧分子，分子本身发生了变化

【解析】

（1）水通电生成氢气和氧气，反应的方程式为2H2O 2H2↑+O2↑；故填：2H2O 2H2↑+O2↑；

（2）一个水分子水分子由两个氢原子原子和一个氧原子原子构成；化学反应前后，分子可分原子不可分；故填：一个水分子水分子由两个氢原子原子和一个氧原子原子构成；

（3）水的蒸发是指水由液态变为气态，是分子之间的间隔变大；水的分解是化学变化，水分子分解为氢、氧原子，原子再重新组合构成了氢分子和氧分子，分子本身发生了变化．
故填：水的蒸发是指水由液态变为气态，是分子之间的间隔变大；水的分解是化学变化，水分子分解为氢、氧原子，原子再重新组合构成了氢分子和氧分子，分子本身发生了变化．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】实验室常用下列装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。

（1）指出图中标有数字的仪器名称： ①___________。

（2）写出用高锰酸钾固体制取氧气的化学符号表达式_____________；利用该反应制取氧气，收集装置应选__________(填序号)；

（3）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用发生装置_____________；F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置。若将F装置内装满水来收集氧气，则气体应从________（填“a”或“b”）进入F中；

（4）通过查阅资料得知：已知甲烷极难溶于水,密度小于空气。实验室可用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷。实验室制取甲烷的装置组合是_________（从上图中选择，“F”除外）。

（5）在用KClO3加热制O2的过程中，发现产生O2的反应速率很慢，经检查不是KClO3变质，也不是装置气密性不好，你认为最可能的原因是___________________________

（6）向盛有氧气的集气瓶中倒入迅速冷却的沸水，立即塞紧穿有两端开口细玻璃管的橡皮塞，用注射器向玻璃管中注水至P处，装置如图G所示．

①手拿集气瓶在水平面上摇晃数十次后，看到玻璃管中的液面将_____（选填“上升”、“下降”或“不变”）．

②下列有关该实验的说法正确的是______．

a可说明有少量氧气溶于水中

b应保证装置有良好的气密性

c用迅速冷却的沸水是因为其中几乎不含氧气．

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】根据下图的实验装置，请回答：

（1）仪器a的名称是___________ 。连接仪器时，将玻璃管插胶塞时，可先_________________，然后对准胶塞上的小孔稍用力转动，将其插入。

（2）检查装置B气密性的方法是，先将导管放入水中，再用手捂住试管，若发现_______ ，则气密性良好。用装置B作为高锰酸钾加热制取氧气的发生装置，该装置需要改动的是__________，发生反应的文字表达式是__________________。

（3）用装置F和另一仪器（除导管外）收集并测量O2体积，另一仪器名称为__________，在F中气体应从导管__________（填“b”或“c”）端通入。

（4）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法，制备甲烷。选择的发生装置为 ______（填字母）。用装置E收集甲烷，利用了甲烷______________________ 的物理性质。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：

（1）指出图中标有数字的仪器名称：①____________；②_____________。

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时应选用的发生装置是________（填字母标号，下同），写出该反应的文字表达式__________；若要收集较为纯净的氧气最好选用________装置；用向上排空气法收集氧气时，验满的方是______________（写出操作、现象及结论）。

（3）用氯酸钾或过氧化氢制取氧气的实验中，都需要加入少量二氧化锰，二氧化锰的作用是_____________；若未加入二氧化锰，则反应___________（选填“不能发生”或“明显减慢”）

（4）在用高锰酸钾制氧气的实验里：①仪器装配时，盛药物的试管口要略_____倾斜，②加热时应先移动酒精灯，使试管_______，③当导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集当气泡______ 的放出时就可以收集。当停止反应时，如果先熄灭酒精灯，再把导管从水槽里撤出，造成的后果是___________ 。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】氯化钙（CaCl2）可用作干燥剂、混凝土防冻剂等。实验室用工业大理石（含有少量Al2O3、Fe2O3、SiO2等杂质）制备氯化钙的主要流程如下：

请回答下列问题：

（1）配制31%的稀盐酸730 g，需要36.5%的浓盐酸______g。

（2）酸溶时碳酸钙参与反应的化学方程式为_______。

（3）滤渣I的成分为____，滤渣II中含有Al(OH)3和______。

（4）过滤使用到的玻璃仪器有____。操作I采用的方法是：蒸发浓缩、_____、过滤。

（5）加入试剂a的目的是中和稍过量的石灰水，该反应的化学方程式为_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】如图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。

请回答下列问题：

（1）图中A、B、C、D粒子共表示___________种元素。

（2）A、B、C、D中表示的阳离子符号为_______________阴离子符号为___________，

（3）D中x = ______________。

（4）E中银元素原子的质子数为_____________________，一个银原子质量是一个碳12原子质量的________ 倍。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在做“铁在氧气里燃烧”实验时，小芳等同学进行了以下探究活动，请你一同参与。

（探究一）探究铁丝燃烧是否需要纯氧

（实验内容）取0.38mm的铁丝，分别在体积分数为90％、70％、65％、60％、55％的氧气中进行实验。

实验现象

O2％	90％	70％	65％	60％	55％
实验现象	燃烧剧烈、燃烧时间长，效果好	燃烧比90％弱，燃烧时间短，实验成功	燃烧比70％弱，燃烧时间比70％短，实验成功	燃烧比65％弱，燃烧时间更短，实验成功	难以燃烧，只是发红

（结论）就0.38mm铁丝而言，燃烧所需氧气的最低体积分数为，且氧气浓度越大，燃烧现象越。（填“剧烈”或“不剧烈”）；

（拓展）上述关于铁丝燃烧所需氧气最低浓度的结论是否合理，请说出理由？

(填 “合理”或 “不合理”),理由: ；

（探究二）探究铁丝燃烧产生火星四射的原因

（实验内容）：取纯铁丝和铁丝含碳量分别为0.1％、0.32％、0.52％、0.69％的铁丝 (直径均为0.20mm)，分别在氧气中进行实验。

C ％	纯铁丝	0.1％	0.32％	0.52％	0.69％
实验现象	无火星四射现象，熔断	有短暂火星四射现象，实验欠成功	火星四射现象明显，实验成功	燃烧比0.32％剧烈，火星四射更明显，实验成功	燃烧比0.52％更剧烈，火星四射，实验成功