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【题目】同学们从山上采集到一种石灰石样品,为了测定石灰石样品中碳酸钙的质量分数(石灰石中的杂质不与盐酸反应,也不溶于水),取45g石灰石样品,逐渐加入稀盐酸,充分反应后,测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示,请计算:

145g这种石灰石样品中碳酸钙的质量是_____g

2)本实验是否可以用稀硫酸代替稀盐酸完成实验,并说明理由_____

3)列式计算45g石灰石与稀盐酸恰好完全反应时,所得溶液中溶质的质量分数?_____

【答案】40g 不能,因为碳酸钙和稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙,硫酸钙覆盖在碳酸钙的表面阻碍碳酸钙与稀硫酸的接触导致不能继续反应,使反应慢慢停止 30%

【解析】

根据图可以看出剩余固体为5g,反应的碳酸钙的质量为45g5g40g,根据碳酸钙的质量和对应的化学方程式求算氯化钙的质量和二氧化碳的质量,进而求算对应的质量分数。

(1)由表可以看出剩余的固体为5g,则碳酸钙的质量为45g5g40g,故填:40g

(2)实验过程中稀盐酸不能换成稀硫酸,因为碳酸钙和稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙,硫酸钙覆盖在碳酸钙的表面阻碍碳酸钙与稀硫酸的接触导致不能继续反应,使反应慢慢停止。故填:不能,因为碳酸钙和稀硫酸反应生成微溶的硫酸钙,硫酸钙覆盖在碳酸钙的表面阻碍碳酸钙与稀硫酸的接触导致不能继续反应,使反应慢慢停止

3)解:设二氧化碳的质量为x,生成氯化钙的质量为y

所得溶液中溶质的质量分数为。故填:30%

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向某盐酸和氯化镁的混合溶液中加入某浓度的氢氧化钠溶液,产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。下列说法不正确的是

A. a点溶液中滴入紫色石蕊试液变红

B. bc(不含b)反应的化学方程式为:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整个变化过程中氯离子数目没有改变

D. d点溶液中含有两种溶质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】向氢氧化钡溶液中逐滴加入稀硫酸,某个量y随稀硫酸的加入的变化情况如图所示,则y表示(  )

A. 沉淀的质量 B. 氢氧化钡的质量

C. 溶液的pH D. 溶质的质量

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某科学兴趣小组的同学设计了如下三个实验装置(天平略)来验证质量守恒定律.

(1)上述的A~C三个实验装置,只有A装置能直接用于验证质量守恒定律,B、C装置则不能.

①否定C装置的理由是_________________

②装置A中发生反应的化学方程式为_________

(2)小明受到A装置的启发,将C装置进行改进,如图D所示.

①此实验的现象是锥形瓶内有大量气泡产生,气球胀大;

②待完全反应后,将装置D置于天平上称量,所得数据比反应前的小.若整个操作过程无差错,则造成上述实验误差的原因是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小婧同学学习了科学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

(提出问题)为什么会生成淡黄色固体?

(查阅资料)小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:

MgO

MgCl2

Mg3N2

MgNO32

MgCO3

MgOH2

白色

白色

淡黄色

白色

白色

白色

其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是_____

(提出猜想)分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的_____反应生成的;

(实验探究)(实验结论)根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式:_____

(反思与评价)通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生产生活离不开金属材料,随着科技水平的不断提高,金属及其合金在日常生活中扮演着越来越重要的角色.

1)西汉时期中国古老的冶铜方法是“湿法冶铜”主要的反应原理是铁与硫酸铜溶液反应,写出反应的化学方程式_____

2)铁锅、铝锅是生活中常用的炊具,如图是铁锅的示意图.

铁锅含有的有机合成材料是_____.(填写名称).

炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭,其原理是_____

铜也易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜(CuOH2CO3),是铜与空气中的氧气、水和_____共同作用的结果.

3)钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料,被广泛用于火箭、导弹、航天飞机、船舶等,如图为某化工企业生产钛流程示意图:

请回答下列问题:

①FeTiO3中钛元素的化合价为_____

氯化中化学方程式为2FeTiO3+6C+7Cl22C+2TiCl4+6CO2,则X_____(填化学式).

合成中COH2以化学计量数12恰好完全反应,则该反应的基本反应类型是_____

冶炼中氩气的作用是_____,该步反应的化学方程式为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“多变的蜡烛”趣味实验。

实验一中燃着的蜡烛会熄灭的是_____(填烧杯序号)。结合物质的性质和灭火的原理蜡烛熄灭的原因是_____

实验二中,若玻璃管太长,则不易观察到蜡蒸汽燃烧。其原因是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。

1)分类归纳是研究化学物质的重要方法。如图是某同学整理的碳及其化合物的知识网络图,转化常用于冶炼工业,工业上用赤铁矿炼铁时,反应的化学方程式为_____,二氧化碳使紫色石蕊试液变红涉及的反应是如图所示转化中_____(填序号)。

2)微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。

如图是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图。该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是_____(填字母)。

A 原子核 B 原子核最外层电子数 C 原子的电子层数

如图是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应示意图。从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是_____

③ABCD表示4种物质,如图是部分物质的微观示意图。AB在一定条件下反应生成CD

物质

B

C

D

﹣氢原子

﹣氧原子

﹣碳原子

微观示意图

一定质量的A4.8g B恰好完全反应,可生成4.4gC2.7gD,则A的化学式是_____

我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如图:

图示所表示的反应的化学方程式为_____

3)控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。

如图实验是大小形状相同的MgZnFeCu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象,金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论不正确的是_____(填字母)。

A 铜不能发生置换反应

B 四种金属中金属活动性最强的是Mg

C 等质量的锌和铁分别与足量的盐酸反应生成气体质量:ZnFe

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知氯化钾、硝酸钾在不同温度时的溶解度如下表:

温度/℃

0

20

40

60

溶解度/g

氯化钾

27.6

34.0

40.0

45.5

硝酸钾

13.3

31.6

63.9

110.0

依据上表数据和溶解度曲线判断,下列说法错误的是

A. 能表示硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线分别是甲和乙

B. t1时,氯化钾和硝酸钾的溶解度相等,在 34.0 g 35.0 g 之间

C. t2时,将接近饱和的丙物质的溶液升高温度,可使其变成饱和溶液

D. 氯化钾中混有少量的硝酸钾,可采用降温结晶的方法提纯

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