下列各图表示初中化学常见的四个实验,回答下列问题:
(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是 。
(2)B实验中导致实验结果偏大的原因是 (只写一个)。
(3)C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数 (填“偏大”“偏小”或“不变”)。
(4)D实验中玻璃棒的作用是 。
科目:初中化学 来源:【全国市毕业班第四次模拟考试化学试卷 题型:选择填充题
阿司匹林的化学式为C9H8O4,下列关于阿司匹林的说法中,正确的是
A. 它属于氧化物
B. 相对分子质量为180
C. 阿司匹林中氢、氧元素的质量比为2︰1
D. 1个阿司匹林分子中含4个H2分子,2个O2分子
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科目:初中化学 来源:上海市2017届九年级3月月考化学试卷 题型:信息分析题
(一)实验课上,甲组同学运用下列实验方法探究碱的性质。
①由上图实验一可知,氢氧化钠会吸收空气中的_______,此变化过程属于____ (填“物理变化”或“化学变化”)。
②由上图实验二可知,氢氧化钠会吸收空气中的______而变质,因此要密封保存。
②实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A>B>C,对比A瓶与____ (选填“B”或“C”)瓶的实验现象可证明CO2 能与NaOH发生反应。
(二)乙组同学设计了如图所示的装置中,集气瓶内充满二氧化碳气体,瓶口的双孔塞一孔插一根连接气球的玻璃管,另一孔插一支盛有氢氧化钠溶液的胶头滴管。把胶头滴管中的氢氧化钠溶液滴入瓶中,振荡。
①实验现象:________________________,
反应的化学方程式为________________________;
②小明对瓶底残留液的成分产生了兴趣,欲探究其中是否含有碳酸钠:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
方法1 | 取样,滴加稀盐酸 | ______ | 含有碳酸钠 |
方法2 | 取样,滴加氢氧化钙溶液 | 产生_______ |
小明又取样于试管中,滴加无色酚酞试液,酚酞变红,由此也得出瓶底残留液中只含有碳酸钠的结论。稍后想想又立即否定了自己的结论,理由是_______________。
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科目:初中化学 来源:辽宁省丹东市2017届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:填空题
跟据下列粒子的结构示意图,回答问题:
(1)属于同种元素的是 ;(填字母,下同)
(2)具有相对稳定结构的是 ;
(3)属于阴离子的是 ;
(4)属于金属元素原子的是 。
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科目:初中化学 来源:辽宁省丹东市2017届九年级第二次模拟考试化学试卷 题型:选择题
推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是
A.离子都是带电的粒子,所以带电的粒子一定是离子
B.酸中一定含有氢元素,所以含有氢元素的物质一定是酸
C.单质是由一种元素组成的,所以一种元素只能组成一种单质
D.高锰酸钾受热分解可以产生氧气,所以能分解产生氧气的物质一定含有氧元素
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科目:初中化学 来源:【全国校级联考】江苏省等六校2017届九年级中考第三次模拟联考化学试卷 题型:选择填充题
甲、乙两种不含结晶水的固体的溶解度曲线如图所示.下列说法中正确的是
A. t3℃时,甲的饱和溶液溶质与溶液的质量比为1:2
B. t1℃时,甲的溶解度大于乙的溶解度
C. t2℃时,甲、乙溶液的溶质质量分数都为30%
D. t2℃时,质量相同的甲、乙饱和溶液分别升温至t3℃,为达饱和状态,需加入甲的质量大于乙的质量
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科目:初中化学 来源:山东省淄博市淄川区2017届中考一模化学试卷 题型:探究题
某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分,进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动:
【猜想与假设】:他们对固体成分进行如下猜想:
猜测一:可能是氧氧化钠
猜测二:可能是________________________;
猜测三:可能是氧氧化钠和碳酸钠
【进行实验】:
为探究固体的成分,他们将该固体溶于水,得到无色溶液,再迸行了如下实验:
(1)根据实验现象推测,白色沉淀是____________________________。
(2)在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是________________________________,该反应的化学方程式是_________________________________________________。
【得出结论】:
(3)由实验现象可知,猜测______是正确的。
【交流与反思】:
(4)久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学反应方程式表示)______________________,所以氢氧化钠必须_______________________保存。
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