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    某学生用量筒取液体时，量筒平稳地放置在实验台上，使视线与凹液面的最低点保持水平，读数为10mL；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为2mL，则该学生实际倒出的液体体积为（　　）

    A．肯定大于8 mL B．肯定小于8 mL

    C．肯定等于8 mL D．可能大于也可能小于8 mL


    【考点】测量容器-量筒．

    【分析】根据使用量筒量度液体体积的正确方法及错误操作造成的后果判断，仰视时读数偏低，俯视时读数偏高．

    【解答】解：使用量筒量度液体体积时，读数时的视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，仰视时读数偏低，俯视时读数偏高．某学生用量筒取液体时，使视线同溶液凹液面的最低处保持水平，读数为10毫升，即开始液体的准确体积为10毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为2毫升，则实际体积小于2毫升，所以实际倒出的液体体积大于10毫升﹣2毫升（8毫升）．

    故选：A．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    如图为某品牌的高钙片标签上部分文字，请仔细阅读后回答下列问题：         

    （1）维生素D种类较多，其中维生素D2的化学式为C28H44O 试计算维生素D2的相对分子质量为　           

    （2）维生素D2中氢、氧元素的质量比为　                          

    （3）试计算每片高钙片中碳酸钙的质量．                          

                                        

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    学校化学兴趣小组在学习金属化学性质后，作了以下探究实验．

    （1）小董将铜丝放入硝酸银溶液中，该反应的化学方程式为　　　　　　．

    （2）小凡将锌粒放入一定量的硝酸银溶液中，发现反应后溶液的质量　　　　　　（填“变大”、“变小”或“不变”）．

    （3）小晗在思考：如果将铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，反应是否有先后顺序？探究如下：

    【提出问题】铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，反应是否有先后顺序？

    【作出猜想】①铜粉先与硝酸银溶液反应   ②锌粉先与硝酸银溶液反应

    【设计实验】①小晗取一定量铜粉和锌粉的混合物，放入少量的硝酸银溶液中，溶液的颜色没有发生变化，由此推断：铜粉与硝酸银溶液　　　　　　（填“发生”或“没发生”）反应．然后再向反应后的混合物中加入稀硫酸，发现无气泡产生，由此推断：锌粉与硝酸银溶液　　　　　　（填“发生”或“没发生”）反应．

    ②小晗再取同样的铁粉和锌粉混合物放入较多量的硝酸银溶液中，看到溶液变成蓝色，由此推断铜粉与硝酸银溶液　　　　　　（填“发生”或“没发生”）反应．

    【分析并得出结论】综合上述实验现象可知，铜粉与锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，锌粉优先与硝酸银溶液反应．

    【反思】小晗分析得到蓝色溶液，对溶液中所含的溶质做出多种猜想，其中有两种猜想可能成立，这两种猜想是：①溶质为　　　　　　；②溶质为　　　　　　．

    （4）在探究实验后，为了测定某稀硫酸的质量分数，他们取铜粉和锌粉的混合物10克放入烧杯中，再取60克稀硫酸分6次加入烧杯中，均充分反应，实验数据如下：

    次数

    第1次

    第2次

    第3次

    第4次

    第5次

    第6次

    加入稀硫酸的质量（g）

    10

    10

    10

    10

    10

    10

    剩余固体的质量 （g）

    9.35

    8.70

    8.05

    7.40

    6.75

    6.75

    根据上表提供的数据，求所用稀硫酸的质量分数．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学研究的核心内容是（　　）

    A．物体的运动规律和光电现象

    B．物质的组成、结构、性质和变化

    C．生命有机体的形成及功能

    D．矿产资源、地域分布和自然环境

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质排放到空气中，不会造成大气污染的是（　　）

    A．二氧化硫 B．氧气 C．一氧化碳 D．二氧化氮

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质：（1）氧气；（2）人体呼出的气体；（3）液氮；（4）冰水混合物；（5）五氧化二磷；（6）洁净的空气．其中属于纯净物的是（填序号）　　，属于混合物的是（填序号）　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    水是生命之源，下列有关水的说法错误的是（　　）

    A．水是由氢原子和氧原子构成

    B．生活中通过煮沸可以降低水的硬度

    C．可用肥皂水区分硬水和软水

    D．水在通电条件下分解成氢气和氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某化学兴趣小组，为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，设计了如图的实验操作，其中可以达到实验目的组合是（　　）

    A．①②或②③或②④⑤   B．②④或①③或②④⑤   C．①③或②③或①④⑤   D．①②或②③或③④⑤

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    某同学对蜡烛的燃烧进行探究：

    （1）操作①中，蜡烛能燃烧片刻的原因是　　．

    （2）操作②中，关于白烟的成分，有同学做出了下列猜想：A．白烟是水蒸气；B．白烟是石蜡固体小颗粒；C．白烟是二氧化碳．你认为上述猜想有道理的是（填序号）　　，理由是　　．

    （3）该同学在做实验一的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑，合适的做法是　　．（写出一点）．

    （4）木条处于外焰的部分最先变黑，说明蜡烛的外焰温度最　　．

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