若用“”表示氢原子,用“”表示氧原子,下列微粒中能保持水化学性质的是( )
A. B. C. D.
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是初中化学常用的部分实验仪器,据此回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:
① ,
② ;
(2)用氯酸钾制取氧气若用A装置,应该去掉 .
(3)应选用气体发生装置和收集装置为 (填字母编号)实验中,有同学发现对药品加热一段时间后收集不到氧气,可能的原因是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( )
A.酸能使石蕊溶液变红,CO2也能是紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸
B.锌和铜均是金属,锌与稀硫酸反应产生氢气,则铜也能与稀硫酸反应产生氢气
C.碱性溶液能使酚酞试液变红,滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
D.溶液中有晶体析出,其溶质质量减小,所有溶质的质量分数一定减小
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图甲是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)甲图中,t2℃时,A、B、C三种物质中,溶解度最大的是 .
(2)t2℃时,将C物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法是 .
(3)t2℃时,当B中混有少量的A时,提纯B的方法 .
(4)若物质A在t2℃时的溶解度为60克,t1℃℃时的溶解度为20克,把100克质量分数为10%的A溶液从t2℃降温到t1℃,此时A溶液的质量分数为 .
(5)如乙图所示,20℃时,把试管放入盛有X的饱和溶液的烧杯中,在试管中加入几小段镁条,再加入5mL稀盐酸,立即产生大量的气泡,同时烧杯中出现浑浊,则X可能为A、B、C三种固体物质中的哪一种? .原因是
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科目:初中化学 来源: 题型:
小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时,滴加盐酸前忘了加入指示剂,导致无法判断该中和反应进行的程度.于是他对所得溶液的酸碱性进行探究.
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性,也可能呈酸性,还可能呈 中 性.
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
用试管取该溶液1﹣2mL,滴入1﹣2滴无色酚酞试液,振荡 | 无色酚酞试液变 | 溶液呈碱性 |
无色酚酞试液不变色 | 溶液呈 |
【分析与思考】
(1)若溶液呈碱性,则溶液中使其呈碱性的离子是 (填写微粒符号).
(2)若无色酚酞试液不变色,为了进一步确定溶液的酸碱性,小亮提出了以下方案:
方案一:取样,加入碳酸钠溶液,若观察到 ,则所取溶液呈酸性气,该反应的化学方程式为 ;若无明显现象,则呈中性.
方案二:取样,加入金属锌,若有气泡产生,则所取溶液呈酸性,该反应的化学方程式为 ;若无明显现象,则呈中性.
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下列关于原子的叙述中不正确的是( )
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.原子是构成物质的一种粒子
C.原子中都含有质子、中子和电子
D.原子的质量主要集中在原子核上
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化学就在我们身边,它与我们的生活息息相关.
(1)由生铁制成的铁制品极易生锈,生铁属于 (填“合金”或“纯金属”),生铁生锈的条件是 .
(2)炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭.其原理是 .
(3)市场上流行的一种口罩中使用了活性炭,这是利用了活性炭的 作用.
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