（2015秋•潮南区期末）NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能．NO难溶于水，通常条件下极易与氧气反应．实验室收集NO的装置是（ ）

A． B． C． D．

（2015•衡阳县校级模拟）小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑．他的下列做法不正确的是（ ）

A．反复实验，并观察是否有相同现象

B．认为与本次实验无关，不予理睬

C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分

D．向老师请教生成黑色物质的原因

（2015秋•庆阳校级期中）用化学用语表示：

（1）氮元素 ，

（2）4个铝离子 ，

（3）1个铵根离子 ，

（4）硫酸铁 ，

（5）碳酸钠 ，

（6）2个水分子 ．

（2015秋•庆阳校级期中）请用如图所示的化学仪器的名称填空：

（1）写出仪器名称：C ；F ．

（2）可用于直接加热的玻璃仪器有 ；

（3）欲量取一定体积的液体药品应选用的仪器有 ．

（2015秋•庆阳校级期中）老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：

（1）此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：

（2）我猜想无色气体还可能是另外一种气体，产生它的其中一个化学方程式是 ．

（2015秋•连城县期末）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）

A．洁净的空气是纯净物

B．新鲜空气中不含二氧化碳

C．空气中的氧气可以供给呼吸、燃烧、炼钢等

D．按质量计算，空气中约含有氮气78%、氧气21%、其他其他和杂质1%

（2015秋•连城县期末）通过一年的学习，同学们对化学有了一些初步认识，你认为下列说法中不正确的是（ ）

A．自然界中的元素是有限的，但组成的物质却是无限的

B．南极冰山上的某个水分子绝不可能在我们的身体里

C．物质都具有两面性：既可以造福人类，也可能造成危害

D．化学变化是有规律可循的，如化学变化往往伴随着能量的变化

（2015秋•连城县期末）水是一种重要的资源．

（1）电解水实验揭示了水的组成，如图1实验中得到氧气的试管是 （填“1”或“2”），该反应的化学方程式为 ．

（2）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中常用 （填试剂名称）区别硬水与软水．

（3）海水淡化可缓解水资源匮乏的问题，如图2为太阳能海水淡化装置示意图．

①水变成水蒸气的过程中，不发生变化的是 （填字母序号）．

A．分子质量 B．分子种类 C．分子间隔

②利用该装置将一定量的海水暴晒一段时间后，剩余海水中氯化钠的质量分数会 （填“变大”、“变小”或“不变”）．

（2015秋•连城县期末）如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题．

（1）写出图中标号①的仪器名称 ．

（2）用胶皮管连接装置C中的玻璃导管时，应先把玻璃导管口 ，然后稍稍用力将玻璃导管旋入胶皮管中．

（3）用氯酸钾与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是 （填装置标号，下同），反应的化学方程式为 ．

（4）二氧化碳只能用D装置收集说明二氧化碳具有的性质是 ．

（5）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物来制取甲烷气体，要制取并收集甲烷（密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是 ．

（2015秋•淮南校级月考）实验测得某样品中只含有碳元素，则该样品（ ）

A．一定是金刚石或石墨中的一种

B．一定是木炭或活性炭中的一种

C．一定是碳元素的一种单质

D．可能是一种单质，也可能是几种单质的混合物