为测定某石灰石样品中碳酸钙的含量，取10.0克于烧杯中再向其中加入稀盐酸50.0克，恰好完全反应（杂质不反应），反应后烧杯中物质总质量为56.7克．

（1）生成CO2的质量 ．

（2）求石灰石样品中碳酸钙的质量分数（写出计算过程）．

下列取用试剂的操作图示错误的是

A．用药匙取用粉末 B．用纸槽取用粉末 C．倾倒液体 D．取用块状固体

以下3个实验注意事项的目的都是为了防止

①在试管中加热铜绿，试管口要略低于试管底部

②铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中要预先放入少量水

③高锰酸钾制氧气实验完毕，先将导管移出水槽再停止加热

A．水倒流 B．容器破裂 C．温度过高 D．反应过慢

一种由甲醇为原料的新型手机电池，其容量为锂电池的10倍，可连续使用一个月才充一次电，其电池反应原理为：2CH3OH＋3X＋4NaOH＝2Na2CO3＋6H2O，其中X的化学式为

A．O2 B．H2 C．CO D．CO2

“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，其中含有体积分数为70％的N2、20％以上的O2和一定量的CO2等。下列说法中正确的是

A．“人造空气”中氮气的体积分数比空气中的高

B．燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭

C．“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸

D．可用氧气浓度传感器来测定“人造空气”中氧气的准确含量

下列四组实验中最难比较不同催化剂加速过氧化氢分解效果的是

A．第一组是同时实验，观察比较两个气球体积的变化情况

B．第二组是同时实验，观察比较两试管中气泡产生的快慢

C．第三组是分两次实验，观察带火星的木条是否能够复燃

D．第四组是分两次实验，比较收集一定体积氧气所需的时间

在“质量守恒定律”的教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”的实验探究，请你参与探究并回答有关问题：

（1）如图A、图B所示，将锥形瓶（反应物未接触）放在天平上，右盘加砝码使之平衡，取下锥形瓶，将锥形瓶中两种物质混合，反应完全后将锥形瓶再放回天平左盘上。

①A瓶试管中发生反应的化学方程式为 ；把A瓶重新放回到天平上，天平 （选填“能”或“不能”）保持平衡。

②把B瓶重新放回到天平上，天平 （选填“能”或“不能”）保持平衡 ，理由是 。

③从原子的角度分析化学反应遵守“质量守恒定律”的原因是 。

（2）如图C所示，用细线系住铜棒使之平衡，然后在铜棒一端用酒精灯加热。

①写出铜棒反应的化学方程式： 。

②加热一段时间后，铜棒 （选填“能”或“不能”）保持平衡。

③本实验现象与质量守恒定律 （选填“有”或“没有”）矛盾。

二氧化碳能产生温室效应，还能作化工原料。

（1）化石燃料燃烧会产生大量的CO2，天然气（CH4）充分燃烧的化学方程式为 。

（2）膜分离是一种常用的分离技术。二氧化硅（SiO2）能用于制造CO2分离膜，CO2通过此膜后被氨水吸收（如图1所示），转化为可作氮肥的NH4HCO3。

①SiO2中硅元素的化合价为 。

②NH4HCO3固体中氮元素的质量分数为 （计算结果精确到0.1% ）。

（3）CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素（C8H8O3）（如图2）。

①香兰素的乙醇溶液中的溶剂是 。

②以上提取香兰素的过程中，可循环使用的物质有无水乙醇和 。

③完全燃烧19 g香兰素所生成的二氧化碳与完全燃烧 g无水乙醇（俗名酒精，C2H5OH）所生成的二氧化碳的质量相等。

某种植蔬菜的专业户，不慎用污水浇灌了蔬菜，蔬菜上市销售时检测出其中铅、铜、铬等重金属含量超标，这里提到的铅、铜、铬是指

A．原子 B．元素 C．分子 D．单质

氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是

A．氧气具有可燃性

B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

C．物质与氧气发生的反应都是氧化反应

D．细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成氧化铁