某工厂产生的废气中除了二氧化碳外，还含有少量的CO和CH4。某校科研小组的同学设计用氢氧化钠溶液来提纯其中的二氧化碳，基本过程如下（部分条件及物质未标出）。

（1）A室中发生反应的化学方程式为____________________。

（2）在整个提纯过程中，可以循环利用的物质是CaO和_______________。

（3）高温反应炉中发生反应的化学方程式是___________________。

（4）下列有关叙述中错误的是（填序号）_________________。

A. 该技术可有效减少碳排放

B. “反应、分离”过程中，分离物质的基本操作是蒸发结晶和过滤

C. 能耗大是该技术的一大缺点

D. 二氧化碳是一种气体肥料

（5）CH4是天然气的主要成分，燃烧1Kg CH4气体，生成CO2气体的质量是____Kg。

某校化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质实验的探究：

（1）请写出仪器a的名称____________ 。

（2）实验室制取氧气时，可选用的发生装置是_______（填装置的字母代号，下同），请写出一个实验室制取氧气的化学方程式_________。HCl是一种极易溶于水，且密度比空气大的气体，收集HCl气体应选择的装置是________。

（3）若装置A中反应剧烈，从实验安全角度考虑，不宣采取的措施有________（填序号）

① 用容积较小的锥形瓶

② 将长颈漏斗换成针筒以减慢液体的滴加速度

③ 加热反应物

④ 降低液体反应物的浓度

（4）某同学用图中A、E、F装置组合制取二氧化碳气体并验证相关性质。E装置中发生的化学反应方程式为_________________，F装置中的现象是_________________。

（6分）某校兴趣小组对氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后的有关问题，进行了如下探究，请同学们一起参与此次探究之旅。

（1）探究一：判断氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后是否恰好完全中和？

【方案设计】小丽、小林两位同学设计了如下方案进行探究：

【方案评价】请判断以上设计的两个方案中， 同学的方案是正确的。

【方案反思】请分析另一个方案错误的原因： 。

（2）探究二：氢氧化钠溶液与稀盐酸混合后，所得溶液中溶质的成分是什么？

【作出猜想】小亮猜想：溶质有NaCl、HCl、NaOH

小丽猜想：溶质只有NaCl

小林猜想：溶质有NaCl、HCl

你的猜想：溶质有 （填化学式）

小丽认为小亮的猜想是错误的，她的理由是 。

【实验设计及验证】请你将下列实验报告填写完整：

取10 g某锌样品（含少量杂质，且杂质不溶于水，也不与酸反应）于烧杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，当加入稀硫酸的质量为93.7 g时，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如下图所示，试回答下列问题：

（1）恰好完全反应时所生成氢气的质量为______ g。

（2）反应后，所得溶液中硫酸锌的质量分数为多少？

PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，下列情况通常不可能引起大气中PM2.5增大的是

A．焚烧秸杆B．汽车尾气C．燃烧煤炭D．光合作用

本次化学考试用的纸张，下列性质属于其化学性质的是

A．白色B．可燃C．易撕碎D．不溶于水

“84消毒液”的主要成分是NaClO，NaClO中Cl的化合价是

A．+1 B．+3 C．+5 D．+7

下图所示实验操作中正确的是

A. 测量溶液的pH B. 移走蒸发皿

C. 倾倒液体 D. 稀释浓硫酸

下面是从小虎的笔记中摘录的部分化学用语，你认为正确的是

A. 2个氮原子：N2 B. 铝离子：Al+3 C. 2个氢分子：2H2 D. 硝酸铜：CuNO3

二甲醚（C2H6O）是一种化工原料，下列关于二甲醚的说法正确的是

A. 由3个元素组成 B. 碳、氢、氧元素质量比为12：3：8

C. 相对分子质量为46g D. 二甲醚中氧元素的质量分数最大