下列是初中化学中的一些重要实验。

（1）甲中与电源负极相连的试管内生成的气体是_________________。

（2）乙中集气瓶内水的作用是_________________。

（3）丙是利用锌与稀硫酸反应制氢气的装置，若要控制反应的发生和停止，需要的操作是_________。

请根据下题图回答相关问题：

（1）A图称量前，要将天平调平衡，首先要把_________，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应__________，使少量药品落人盘中。

（2）上述图有明显错误的是______（填序号）。

世界每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%，为探究铁锈蚀条件，某同学设计的实验如下图所示：

（1）一周后观察到____________（填序号）试管内的铁钉生锈。

（2）由此请你分析：a.铁生锈条件：_________________；b.防铁锈措施：______。

点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。下图是某同学的改进装置，请回答：

（1）上图是A是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是：向导管a处________，若______________，则气密性好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，其原因是___________________。

（2）用上图B尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可以________________。

常温下没有氧气存在时，铁与水几乎不反应，但高温下，铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体．小明很好奇，设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物．

（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是____________．

（2）探究生成的气体是什么？

用燃着的木条靠近肥皂泡，有爆鸣声，稍后有肥皂泡飘到空中．说明生成的气体是____________．

（3）探究试管中剩余固体成分是什么？

【查阅资料】

【初步验证】试管中剩余固体为黑色，能全部被磁铁吸引．

【猜想与假设】猜想一：剩余固体是Fe与Fe3O4；猜想二：剩余固体是__．

【实验探究】

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为__．

【反思与交流】该黑色固体不可能是Fe2O3，理由是__．

工业上常用NaOH溶液处理铝土矿(主要成分为Al2O3），反应的化学方程式：Al2O3 + 2NaOH = 2NaAlO2 + H2O。欲对含Al2O3204 t的铝土矿进行处理(杂质不参与反应），理论上需要消耗NaOH的质量为多少？

厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是（　　）

A. 拉面条 B. 酿米酒 C. 切黄瓜 D. 磨豆浆

小林从冰箱里拿出冰冻的饮料，用干布擦净瓶外壁的水，放置于桌面片刻，发现瓶外壁又挂满水珠，这说明空气中有（ ）

A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 水蒸气

2016年9月以来抚州市城区为创建国家级卫生城市正在全民行动起来，“改善环境质量，建设美丽抚州”是我们共同的责任，下列做法不利于保护环境的是（　　）

A. 使用汽车作为代步工具

B. 用氢能源代替化石燃料

C. 推广秸秆综合利用，杜绝露天焚烧

D. 实行垃圾分类回收再利用

科学实验中，药品和仪器的存放应符合一定的规范．下列物质存放在对应的容器中，符合规范的是（　　）

A. 碳酸钙固体 B. 过氧化氢溶液

C. 氧气 D. 稀盐酸