科目: 来源:2016-2017学年上海市业考试能力诊断化学试卷(解析版) 题型:选择题
下图是a、b两种固体物质的溶解度曲线,下列说法中错误的是
A.a、b都属于易溶物质
B.在t℃时,a、b的饱和溶液中溶质的质量分数相等
C.升高温度能使饱和的a溶液变为不饱和溶液
D.a的溶解度大于b的溶解度
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科目: 来源:2016-2017学年上海市业考试能力诊断化学试卷(解析版) 题型:选择题
现有甲、乙、丙、丁四种化合物,甲能跟BaCl2溶液反应生成两种盐;乙能跟NaOH溶液反应生成盐和水;丙能跟盐酸反应生成盐和水;丁呈中性并能跟CaO反应生成碱。则下列推断正确的是
A.甲是任何一种硫酸盐 B.乙一定是酸
C.丙是所有的非金属氧化物和碱 D.丁一定是H2O
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科目: 来源:2016-2017学年上海市业考试能力诊断化学试卷(解析版) 题型:选择题
1个铅(Pb)原子质量是34.419×10-26Kg,一个碳-12原子质量是1.993×10-26Kg,则铅原子的相对原子质量是
A.68.6 B.207.2 C.413.0 D.823.2
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科目: 来源:2016-2017学年上海市业考试能力诊断化学试卷(解析版) 题型:选择题
实验室里Na2CO3试剂可能混有Ba(NO3)2、KCl、NaHCO3杂质,今取10.6g样品,溶于水得澄清溶液,另取10.6g样品,加入足量的盐酸,收集到4gCO2,则下列判断正确的是
A.样品中只含有NaHCO3 B.样品中混有KCl,也可能有NaHCO3
C.样品中有NaHCO3,也有Ba(NO3)2 D.样品中混有NaHCO3,也可能有KCl
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科目: 来源:2016-2017学年上海市业考试能力诊断化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
生活中处处蕴含着化学知识,请回答:
①金秋十月,丹桂飘香。请从微观的角度解释该现象 。
②水是一种优良的溶剂,生活中用下列物质,通常能配成水溶液的是 (填字母)。
A.淀粉 | B.食盐 | C.植物油 | D.碳酸钙补钙片 |
③化肥中氯化钾和碳酸钾的作用相似,是因为都含有 元素;检验该元素常用焰色反应,现象是 。
④金刚石、石墨、C60都由 元素组成,它们的物理性质有较大差异的原因是 。
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科目: 来源:2016-2017学年上海市业考试能力诊断化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
下表是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
① 由表中数据可知,溶解度随温度变化较大的物质是 ,氯化钠与碳酸钠溶解度相等的温度范围是 。
②10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较大的物质是 ;20℃时,100g水最多能溶解 gNaCl;
③ 向烧杯中加100g水和50.0g碳酸钠配成40℃的溶液,再冷却到20℃,烧杯中析出固体为 g(不考虑结晶水);若在碳酸钠溶液中混有少量的氯化钠,则分离的方法可采用 。
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科目: 来源:2016-2017学年上海市业考试能力诊断化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
化学科技小组同学模拟工厂苛化法生产烧碱的示意图如下:
请回答下列问题。
①写出煅烧石灰石的化学方程式 ;操作2的名称是 。
②若反应器中纯碱全部反应,但结晶得到的固体烧碱中还含有少量的杂质,原因是 ,检验该杂质选用的试剂是 ,检验时观察到 ,说明结晶得到的固体烧碱确实含有少量杂质,该反应的化学方程式为 。
③滤液C可加入反应容器循环再利用,目的是 。
④若投入反应容器中的纯碱为nmol,则为了确保纯碱全部转化为烧碱,投入生石灰的物质的量取值范围是 。
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科目: 来源:2016-2017学年上海市业考试能力诊断化学试卷(解析版) 题型:简答题
为了测定某铜锌混合物中锌的质量分数,某同学利用该合金与稀硫酸反应,进行了三次实验,所得相关的实验数据记录如下:
| 第一次 | 第二次 | 第三次 |
所取合金的质量/g | 25 | 25 | 50 |
所用稀硫酸的质量/g | 120 | 160 | 100 |
生成氢气的质量/g | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
①每一次反应中生成氢气的物质的量是 。
②试计算该铜锌合金中锌的质量分数(写出计算过程)。
③从上表数据分析,当所取合金与所用稀硫酸的质量比为 时,表明合金中的锌与稀硫酸中的硫酸恰好完全反应。
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科目: 来源:2016-2017学年上海市业考试能力诊断化学试卷(解析版) 题型:简答题
湿法冶铜厂排放的废水中含有硫酸和硫酸铜两种污染物,为测定该废水中各污染物的含量,环保小组的同学进行了以下实验。取废水500g,向其中加入溶质质量分数为20%的氢氧化钠溶液。测得沉淀质量与所加入的氢氧化钠溶液的质量关系如图。根据所得数据计算:
①500g废水中加入氢氧化钠溶液充分反应后,得到沉淀的物质的量是 mol。
②该废水中硫酸铜的溶质质量分数。(写出计算过程)
③该废水中硫酸的物质的量是 。
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科目: 来源:2016-2017学年上海市业考试能力诊断化学试卷(解析版) 题型:信息分析题
化学课上教师演示了加热炭粉(过量)和氧化铜混合物的实验,课后课外活动小组同学对教师演示中获得的灰红色粉末样品进行实验。实验装置如下图所示(图中铁架台等装置已略去,D中盛放的是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物)。
实验主要原理:称取样品粉末W g,放入C中;D中装入ag药品;反应结束,冷却后,称量D中药品质量为b g。样品中铜的质量分数=[w-(b-a)×12/44]/w
请回答下列问题。
①主要实验内容
②实验讨论
装置E中盛放的试剂是 ,其作用是 。
按上述实验,得到铜的质量分数不精确,你认为是 (填:偏大、偏小、或不能确定),原因是 ,如果要得到了较正确的结果,对该装置改进的方法是 。
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