下列有关实验描述符合质量守恒定律的是：

A、镁带燃烧后，生成物的质量比镁带质量增加了

B、3g碳与12g氧气充分反应，生成15g二氧化碳

C、20mL酒精与20mL水混合后，总体积小于40mL

D、水变成水蒸气，质量不变，由此说明化学反应遵循质量守恒定律

下列说法中，正确的是

A. 氢氧化钠溶液、浓硫酸都能做干燥剂 B. CH4、C2H5OH都能作燃料

C. Al(OH)3、NaOH都能治疗胃酸过多症 D. CO2、SO2都是有毒气体

向含有AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中，加入一定量铁粉，充分反应后过滤，往滤渣中加入稀硫酸，有气泡产生，则滤液中大量存在的离子是：

A、Fe2+、NO3- B、Fe2+、H+、 NO3-

C、Fe2+、Cu2+、 NO3- D、Fe2+、Cu2+、Ag+、NO3-

下列方案合理的是

A. 证明某无色溶液是氢氧化钠溶液：在样品中加入少量的酚酞溶液

B. 除去铜粉中的铁粉：加入过量的CuSO4溶液、过滤

C. 制取FeCl3溶液：在铁粉中加入适量的稀盐酸溶液

D. 鉴别H2、CH4、CO三种气体：将燃着的木条分别伸入集气瓶内，观察现象

下列认识或说法正确的是

A. 向某固体中加入稀盐酸有气泡产生，可以证明该物质一定含有CO32-

B. 分别将Mg、Fe、Cu、Ag放入稀盐酸中，可以确定他们的活动性顺序

C. 采用加入过量的Cu(OH)2或CuO，可以除去CuSO4溶液中少量的H2SO4

D. 某物质充分燃烧生成CO2和H2O，推理该物质一定含有C、H、O三种元素

某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案二比方案一更方便合理的是：

A. A B. B C. C D. D

下图A是氧元素在周期表中的相关信息，B、C是原子结构示意图，请回答下列问题。

(1)氧的相对原子质量为_____________________；

(2)能用来表示氧原子结构示意图的是图________________(选填“B”或“C”)；

(3)两种原子在化学反应中都容易____________(选填“得到”或“失去”)电子。

在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式．如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题．

（1）如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是________（填元素符号）；

（2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为_______；

（3）E粒子带2个单位负电荷，则X =_______，离子的符号为_______；

（4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是______。

A．原子序数Z ＞Y B．核外电子数：X=Y

C．Y和Z处于同一族

根据如图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：

（1）P点表示在t1℃两物质的溶解度关系为b c（填“＞”、“＜”或“=”）。

（2）t2℃，a、b、c三种物质的饱和溶液溶质质量分数的大小关系为 。

（3）t2℃时，50g b物质加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的质量为 。

（4）b中含有少量的a，若要提纯b，可采用 结晶的方法。

甲为初中化学常见物质，请根据下列叙述回答问题：

（1）若甲可用于灭火。将甲通入石蕊溶液，发生反应的化学方程式_____________；

（2）若甲是一种红棕色固体氧化物。

将甲放入过量的稀盐酸中，观察到固体消失，_________________。反应后的溶液中含有________；（填粒子符号）

（3）若甲含有4种元素且能与稀盐酸反应产生气泡。向甲的溶液中加入过量氢氧化钠溶液，发生反应生成碳酸钠和水，但明显现象，其化学方程式________________________。