“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法。某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下几组实验，请你参与并回答下列问题。

（1）在实验A中，观察到的现象是______________________________________；

（2）在实验B中，试管②中植物油的作用是_________________________；

（3）为了保证实验C得到的结论更可靠，在实验中的要点是：相同的软塑料瓶中充入的二氧化碳体积、加入的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）的体积要_____________。

某化学学习小组的同学按下图所示，进行酸减中和反应的实验。

（l）该烧杯中发生反应的微观实质是_______________________________；

（2）实验中证明氯氧化钠和盐酸发生了化学反应的现象是____________________________；

【提出问题】酸碱之间的反应是否必须加人酚散才能证明是否发生？

【猜想】利用碳酸钙也可以证实酸碱之间发生了反应。

【实验探究】（3）可欣：可以在两支试管中加人适量的稀盐酸，其中一支试管中加入过量的氢氧化钠溶液，再分别加人适量碳酸钙粉末，观察到_____________________________

可以证明酸碱之间发生了反应；

（4）受可欣的提示，小燃提出，可以在试管中加人适量的________________，再加人稀盐酸，观察到___________________________________，也可以得出相同的结论，

【结论】

（5）酸和碱发生反应时，如果_______________________________，就不需要加人酸碱指示剂。

网上报道某公司非法使用草甘膦转基因大豆，草甘膦（化学式为C3H8NO5P)是一种有机磷除草剂，白色晶体，易溶于水、乙醇等，计算：

（1）一个草甘膦分子中各原子的个数比为___________________________；

（2）草甘膦中碳元素与氧元寒的质量比为_________________________；

（3）33.8克草甘膦中含有______________ 克磷元素。

某工厂排放的废水中含有一定量的氢氧化钾，欲用2%的稀监酸测定废水中的氢氧化钾含量（废水中其它杂质不与盐酸反应），取20g废水于锥形瓶中，逐滴加入2%的稀盐酸，至恰好完全反应，消耗稀盐酸7.3g.

（1）求废水中氢氧化钾的质量分数：

（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质质量分数。（精确到Q.01%）

下列物质的应用过程中没有化学变化发生的是

A. 实验中用生石灰干燥制取的氢气 B. 生活中用活性炭除去冰箱中的异味

C. 工业上用铁矿石炼铁 D. 医疗中用氧气救治伤员

下列图示的实验操作正确的是

A．向试管中加锌粒 B．点燃另一酒精灯 C．检查装置的气密性 D．稀释浓硫酸

下列用化学知识来分析生活、生产中的问题，不正确的是

A. 市场上有“葡萄糖酸锌”、“加碘食盐”等商品，这里的碘、锌是指元素

B. 理论上用一种高效的催化剂可以把水变成汽油，解决能源危机问题

C. 用燃烧后闻气味的方法鉴别衣服面料是纯棉还是合成纤维涤纶

D. 消防队员向着火的房子喷水，主要是通过降低温度，达到灭火目的

分类是学习和研究物质的一种常见的方法，下列物质的分类正确的是

A. 冰和水是一种物质，属于单质 B. 氯酸钾中含有氧元素，属于氧化物

C. 硫酸铜中含有硫酸根离子，但属于酸 D. 纯碱溶液呈碱性，但纯碱属于盐

（10陕西12）．大蒜是常见的调味品之一，大蒜中主要成分大蒜素具有消毒杀菌作用。大蒜素的化学式为C6H10S3，下列说法不正确的是 【 】

A．大蒜素的一个分子由6个碳原子、10个氢原子和3个硫原子构成

B．大蒜素由碳、氢、硫三种元素组成

C．大蒜素中碳、氢、硫三种元素的质量比为6：10：3

D．大蒜素属于有机化合物

下图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关该反应的信息中，正确的

A. 反应前后各元素的化合价都发生了变化

B. 该化学反应属于置换反应

C. 反应后生成的乙物质的分子由三个原子构成

D. 该反应前后分子的数目没有发生改变