13．下列操作正确的是（　　）

A．

滴加液体

B．

取用固体粉末

C．

闻气体的气味

D．

给液体加热

12．根据下列实验装置图，回答问题：

（1）实验仪器的名称：a长颈漏斗；b酒精灯．
（2）实验室制取气体时，确定发生装置需要考虑的两种因素有AC（填序号）．
A．反应物的状态  B．气体的密度    C．反应的条件   D．气体的溶解性
（3）加入药品之前应先检查装置的气密性．
（4）实验室用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为：2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，发生装置应该选用A，该装置有一处不足，请改正：在试管口塞一团棉花．要收集到较纯净的氧气，应该选用装置C，若用该装置收集的氧气也不纯，原因可能是刚出现气泡就开始收集．检验氧气的方法是将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则证明该气体是氧气．若使用C装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是防止水倒流进试管，炸裂试管．
（5）甲同学从上图中选择B、C装置的组合制取氧气，反应的符号表达式为：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．在用脚皮管连接装置B和C中的玻璃导管时，应先把玻璃管口润湿，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．收集气体前，应将集气瓶装满水并盖上玻璃片．收集氧气还可选用的装置是E．
[拓展延伸]实验发现，KClO₃固体加热制取O₂的反应速率很慢，但如果将KMnO₄固体与KClO₃固体混合加热，则KClO₃的分解速率大大加快，请说明KMnO₄在KClO₃的分解反应中是否作催化剂，为什么？高锰酸钾不是催化剂，加了高锰酸钾之后，产生氧气速度加快是因为高锰酸钾分解也会产生氧气，同时产生的二氧化锰对氯酸钾的分解起催化作用．
（6）通过查阅资料得知：氨气（NH₃）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水，可用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，若果要制取氨气你应选择的反应的发生装置和收集装置是AD．

11．下列物质中属于纯净物的是（　　）

A．

洁净的空气

B．

氯酸钾

C．

纯粮食醋

D．

白酒

10．全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一．
下面是对铁的腐蚀条件及某赤铁矿样品中氧化铁的质量分数探究．

【探究一：探究铁生锈的条件】
课本实验中，铁生锈所需要时间较长，某实验小组设计如下改进实验．
（1）检查装置的气密性：连接好装置，关闭分液漏斗的活塞，将C导管接入到装有水的烧杯中，微热甲装置，说明气密性良好的现象是导管C处产生气泡．
（2）反应开始后，甲装置中所发生的化学方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，MnO₂的作用做催化剂．
（3）4分钟后观察：A处铁丝依然光亮，B处铁丝表面灰暗，D处铁丝依然光亮．该实验说明铁生锈主要与水和氧气有关．
B、D处实验现象对比说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是氧气浓度．
【探究二：定量测定某红色粉末中氧化铁的质量分数】
进行如下实验：

（1）如图是实验室模拟炼铁的装置图，试回答
实验步骤：按上图连接实验装置、检查装置气密性、装药品、固定实验装置后，剩下的主要实验步骤有：①通入一氧化碳；②停止通入一氧化碳；③点燃酒精喷灯；④熄灭酒精喷灯．正确的操作顺序是（填序号）①③④②．
（2）实验过程中，仪器①中的现象有黑色固体生成，所发生的化学方程式是Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$3CO₂+2Fe，
仪器③中所发生的化学方程式是Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O．
（3）实验过程中C处酒精灯的作用是尾气处理，防止污染空气
（4）定量测定该红色粉末中氧化铁的质量分数
某同学称取该红色粉末5.0g装入硬质玻璃管中，完全反应后，称量相关物质的总质量其数据如下表：

反应前	反应后
玻璃管和红色粉末总质量 48.3g	玻璃管和固体物质总质量47.1g

根据上述表格中的实验数据，计算红色粉末中氧化铁的质量分数． （写出计算过程）

9．某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验．
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式2Mg+O₂ $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．
（2）小明发现燃烧产物的质量大于反应物镁条的质量，认为这个反应不遵守质量守恒定律．我不同意（“同意”或“不同意”）小明的观点，因为所有的化学反应都遵循质量守恒定律．
（3）小红按右图装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有少量黄色固体．
【提出问题】黄色固体是什么呢？
【查阅资料】①氧化镁为白色固体；
②镁能与氮气反应生成黄色的氮化镁（Mg₃N₂）固体；
③氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使无色酚酞试液变色．
做出猜想】黄色固体为Mg₃N₂
【实验探究】请设计实验，验证猜想

实验操作	实验现象	结论
（1）取样于试管中，加入少量的水 （2）将生成的气体通入到酚酞试液中	试管中有气泡产生 溶液呈红色．	黄色固体为Mg3N2

【反思与交流】空气中N₂的含量远大于O₂的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg₃N₂，为什么呢？请给出合理的解释O₂比N₂化学性质活泼．

8．如图是初中化学常见的实验装置图，请依据图示回答下列问题．

（1）写出实验装置图中仪器名称：甲锥形瓶；乙酒精灯．
（2）装置A是实验室用来制取和收集一种常见气体的装置图，其中气体发生装置有一处明显错误是长颈漏斗下端未伸入液面以下，制取该气体的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O
写出一种能用发生装置D 制备并用装置F收集的常见气体物质的化学式O₂；
（3）装置B实验观察到的现象是蜡烛由低到高依次熄灭，该实验中二氧化碳气体表现出来的性质在日常生活中可用来灭火；
（4）装置C中铁丝在O₂中剧烈燃烧，为防止生成的熔化物炸裂集气瓶，要先在集气瓶底部放一些水或沙子；然而，某同学却没有见到火星四射的现象可能的原因是：铁丝表面生锈且未打磨除去；氧气不纯（合理均可）．（至少答出两点）
（5）在装置E中，将白磷与红磷放在铜片上灼烧，反应出铜具有导热性，通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象，你得出的结论是可燃物燃烧需要与氧气接触．

7．高炉炼铁的原料主要有铁矿石、热空气、石灰石、以及焦炭，该物质有两个作用，第一个作用是提供能量，另一个作用是提供CO；生铁出口低于炉渣出口的原因是生铁密度大于炉渣．取少量高炉中炼出的生铁放入烧杯中，加入足量稀盐酸，当反应停止后，观察到烧杯底部有黑色不溶物，该物质主要是C（填化学式）．写出防止铁生锈的一种具体方法表面刷漆．

6．请用“＞”“=”“＜”“≥”“≤”填空：
①质子数：镁原子=镁离子．
②硬度：硬铝＞铝．
③含碳量：钢＜生铁．
④a ml酒精与b ml水相混合，充分混合后体积为c ml，则a+b＞c．
⑤a克铝与b克氧气充分反应，得到c克氧化铝，则a+b≥c．

5．写出下列对应的化学方程式：
①曾青得铁则化为铜Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu；
②高锰酸钾制取氧气2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
③铝的自我保护4Al+3O₂═2Al₂O₃；
④实验室制取氢气Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑；
⑤有机物C₃H₈完全燃烧C₃H₈+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$3CO₂+4H₂O．

4．有下列物质：①赤铁矿②干冰③铁粉④氮气⑤武德合金⑥活性炭．请用相应物质的序号填空：
（1）用作保险丝：⑤          （2）可用于人工降雨的是：②
（3）用作食品“双吸剂”的是：③    （4）高炉炼铁的原料：①
（5）灯泡内的填充气：④      （6）用于吸附色素和异味的是⑥．