19．某金属冶炼厂的管道烟泥中含有铜以及能造成污染的硫．从效益和环保角度出发应考虑把铜回收利用，并对硫进行适当的处理，流程如下：

（1）写出流程中步骤②、③的化学方程式：②CuO+H₂SO₄=CuSO₄+H₂O；③Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu；
（2）本方案中废气A可能造成的环境问题是酸雨，若对其进行环保处理，可采用的物质是熟石灰．

18．只要适量，任何化学物质都能很好地为人类服务．
（1）生理盐水质量分数小于或大于0.9%，注射后都会引起血球破裂或皱缩．请计算“200g合格生理盐水中氯化钠的质量1.8g；
（2）适量亚硝酸钠可做食品防腐剂，把亚硝酸钠当做食用盐摄入则会造成亚硝酸钠中毒；
（3）空气中氧气的体积分数为21%，此空气能供人类正常呼吸，而人类若较长时间吸入纯氧气，则会造成氧中毒；
（4）二氧化碳在一定的浓度范围内使地球生机盎然，而其浓度升高则会导致温室效应．

17．如图是我国古老式蒸酒甑示意图．铁锅中酒糟里含乙醇、水和酿酒发酵物残渣（不溶于水和乙醇）．给铁锅加热不久后蒸馏出酒中的乙醇浓度较高，持续加热后，其浓度降低．请回答：
（1）为提高工效，给铁锅加热前要初步分离出酒糟中的残渣，此操作名称是过滤；
（2）已知：相同条件下，乙醇沸点比水低．请分析给铁锅持续加热后，酒中乙醇浓度降低的原因：随着铁锅内温度的不断升高，水沸腾后汽化，然后冷凝进入酒中，使酒中的乙醇浓度降低．为得到浓度较高的酒，如何改良该装置？你的建议是控制加热温度，使铁锅内的温度达不到水的沸点；
（3）酒中的溶质为酒精；无色透明的酒是纯净物还是混合物？混合物；
（4）10mL水与10mL无水乙醇混合，所得溶液体积不等于20mL，请简述其中的原因分子间有一定的间隔；
（5）在汽油中搀兑少于10%的乙醇即为新兴的汽车燃料---乙醇汽油．该燃料中乙醇燃烧的化学方程式为C₂H₅OH+3O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO₂+3H₂O；使用该燃料部分地解决了当前人类面临的难题，请举一例：可以节约不可再生能源，减少尾气的污染．

16．一天，某少年按如图时间就餐，在不刷牙的情况下口腔内的液体pH在一天中的变化如图，从图中可以看出进食10分钟左右，残留在口腔的食物会转变为酸性还是碱性？（　　）

	A．	酸性		B．	碱性
	C．	中性		D．	有时酸性，有时碱性

15．小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液混合一起，看到有大量气泡生成．他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究．
【提出问题】反应后溶液中溶质的成为是什么？
【猜想假设】猜想①Na₂SO₄、Na₂CO₃         猜想②Na₂SO₄、Na₂CO₃、NaOH
猜想③Na₂SO₄、H₂SO₄、Na₂CO₃  猜想④Na₂SO₄、H₂SO₄
猜想⑤Na₂SO₄
上述猜想中，你认为不合理的是猜想③（填序号）．
【实验探究】（1）小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想⑤是正确的．你认为他的结论是不合理（填“合理”或“不合理”）的，理由是④Na₂SO₄、H₂SO₄也不能使无色酚酞变色．
（2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝．该反应的化学方程式是CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O．
【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想④（填序号）是正确的．
【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是减少水的污染（答一点即可）．

14．维生素C，又叫抗坏血酸，已知该物质的化学式为C₆H₈O₆，试计算：
（1）该分子中碳、氢、氧的原子个数比为3：4：3．
（2）该物质中碳、氧元素的质量比为3：4．
（3）17.6克该物质所含氧元素的质量是多少？9.6g．

13．某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙．设计实验方案如下，请参与实验并回答问题．

（1）写出A物质的化学式：Na₂CO₃，写出A物质的俗称：纯碱（或苏打）．
（2）写出反应②的化学方程式：Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑．
（3）反应①中加入过量A物质的目的是使氯化钙完全反应．
反应②中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度没有（填“有”或“没有”）影响．

12．下列除去杂质的方法中，正确的是（　　）

	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	CO气体	CO2气体	通过足量的 氢氧化钠溶液
B	NaOH溶液	Na2CO3	加入足量的 稀盐酸至不再产生气泡
C	CaO固体	CaCO3	加水溶解，过滤
D	FeSO4溶液	CuSO4	加入足量锌粒，充分反应，过滤

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

11．分析下面两个实验，回答问题：
【实验一】某兴趣小组对一家化工厂污水的酸碱性进行检验．
（1）他们按图1所示的方法先向试管中加入约2mL污水，再滴入几滴紫色石蕊溶液，振荡后发现液体变红，说明污水为酸性；然后慢慢滴入烧碱溶液，边滴边振荡，直至溶液恰好变为紫色，证明它们恰好完全反应．
（2）请指出图1操作中的错误胶头滴管伸入试管内．
（3）若污水中含有盐酸，写出反应的化学方程式NaOH+HCl=NaCl+H₂O．
【实验二】用图2所示装置制取气体，并进行有关性质实验．

（1）仪器a的名称是长颈漏斗．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气选用的装置是A（填序号），化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，如果实验时发现水槽中的水变红可能原因是试管口未放棉花．
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑，收集一瓶二氧化碳时，将燃着的木条放在瓶口，若观察到燃着的木条熄灭，说明瓶中已充满二氧化碳．
（4）取一朵用紫色石蕊溶液染成的干燥小花，将小花的一半用水喷湿，放入装置C中，可观察到的实验现象是小花干燥的一半无变化，湿润的一半变为红色，请用化学方程式表示H₂O+CO₂═H₂CO₃，此现象中CO₂具有的化学性质：二氧化碳可与水反应生成酸．

10．医疗中需提供给病人呼吸的气体是（　　）

A．

氮气

B．

氢气

C．

二氧化碳

D．

氧气