20．2007年6月9日，“八国集团首脑会议”一致同意减少温室气体的排放，请你根据空气的组成回答下列问题：
（1）在物质的分类中空气属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）
（2）在空气中的成分中，制造化肥并可以保护气的是氮气；能供给人类呼吸的是氧气；温室气体是二氧化碳．

19．老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签．为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为A、B、C，按下图步骤进行实验，同时观察现象老师请小刚帮助他将失去标签的盐酸、氯化钠、氢氧化钠三瓶溶液鉴别出来，重新贴好标签．为了鉴别这三种溶液，小刚取这三种溶液各少许，分别编号为A、B、C，按如图步骤进行实验，同时观察现象．

（1）A为盐酸溶液，B为氢氧化钠溶液，C为氯化钠溶液．
（2）写出和碳酸钠反应的化学方程式并注明反应类型：2HCl+Na₂CO₃=2NaCl+H₂O+CO₂↑，复分解反应．

18．杨杨同学在家中看到妈妈买回来的小面包充了气，一个个鼓鼓的象“小枕头”一样，他很好奇：里面是什么气体呢？于是他和几个同学进行了以下探究：
【提出问题】这种气体是什么？
【提出猜想】A 是氧气 B 是二氧化碳 C 是氮气
【查阅资料】
（1）氧气有助燃性，能使燃着的物质燃烧更旺；
（2）二氧化碳能灭火，还能使澄清石灰水变浑浊；
（3）氮气的化学性质比较稳定；
（4）木条中主要含有碳元素，燃烧时会产生二氧化碳．
【设计方案】把这种气体收集到集气瓶中，分别用燃着的木条和澄清石灰水进行检验．
【完成实验】他先向集气瓶中伸入燃着的木条，木条熄灭，然后迅速倒入少量澄清石灰水，震荡，发现石灰水变浑浊．
【得出结论】猜想A一定不正确，猜想B正确．有同学马上提出疑问，认为还不能得出结论，因为木条燃烧会生成二氧化碳．经过思考，他们调整了伸入木条和倒入石灰水的顺序，观察到澄清石灰水没有变浑浊和燃烧的木条熄灭的现象，最终得出了正确结论：该气体是氮气．
【反思】可用来充气包装食物的气体应该具有的性质是无毒；不与食物反应；廉价且易获得（其他合理答案均可）（任填一条）

17．仔细观察下列物质：①NH₃   ②N₂   ③X   ④NO  ⑤N₂O₅根据排列规律，X可能是（　　）

A．

NO2

B．

N2O

C．

NaNO2

D．

KNO3

16．如上图装置将少量铜的锌片跟稀硫酸反应，通过测量生成的体积可以计算出锌片中锌的质量分数．请回答有关问题：（密度为0.09克/升）
（1）实验开始时有如下的操作步骤，按操作先后的顺序是bcda（填编号）．
a、向试管中加入足量稀硫酸　　 b、检查装置气密性
c、将试管稍微倾斜，把锌片放在试管内壁   d、塞紧带导管的塞子，慢满直立试管
（2）若锌片的质量为0.65克，测定时所用量筒的规格合适的是C（填编号）．
A、50毫升　 B、100毫升　 C、250毫升　　 D、500毫升．

15．已知甲、乙、丙三种物质一共含有两种元素．甲是冶金工业上常用的还原剂；丙是甲在空气中燃烧的产物之一，但不是酸酐；乙和丙在一定条件下也会反应．写出乙和丙反应的化学方程式CO₂+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．

14．现有X、Y、Z三种金属（Mg、Zn、Cu），把Y投入到X的硫酸盐溶液中，Y溶解而且溶液质量减少；把Z投入到X的硫酸盐溶液中，Z溶解而且溶液质量增加．则X、Y、Z依次是（　　）

A．

Mg，Zn，Cu

B．

Cu，Mg，Zn

C．

Zn，Mg，Cu

D．

Cu，Zn，Mg

13．在氢气还原氧化铜的实验中，得到6.4克铜，问：
（1）需要消耗多少克氧化铜；
（2）实验中通入的氢气只有40%参加反应，则需要通入多少克氢气．

12．写出下列反应的化学方程式：
（1）硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液2NaOH+CuSO₄=Na₂SO₄+Cu（OH）₂↓；
（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．

11．下列物质中，不能与铁反应的是（　　）

A．

硫酸铜溶液

B．

盐酸

C．

氯化钠溶液

D．

稀硫酸