11．溴酸钠（NaBrO₃）是某种冷烫精的主要成分，对头皮有刺激作用，使用不当，会引起皮炎，关于溴酸钠的说法正确的是（　　）

A．

一种混合物

B．

是一种新型碱

C．

是一种酸

D．

是一种盐

10．生活中的下列变化，不属于化学变化的是（　　）

	A．	用新鲜的牛奶制酸奶		B．	蜡烛燃烧
	C．	用汽油除去衣服上的油污		D．	用食醋除去热水瓶中的水垢

9．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（　　）

	A．	氯化钠      食盐    NaCl2		B．	碳酸氢钠     纯碱      NaHCO3
	C．	氢氧化钙    熟石灰  CaO		D．	氢氧化钠    火碱      NaOH

8．某化学兴趣小组通过查阅资料得知：固体草酸（H₂C₂O₄•2H₂O）受热可分解其化学方程式为H₂C₂O₄•2H₂O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO₂↑+3H₂O，该课题小组的同学在实验室分别进行了如下实验
请回答下列问题：
（1）甲同学利用如图装置制取并收集CO：

①B装置的作用除去CO₂．
②CO集满后，将集气瓶由水槽中加盖取出，然后先将导管从水槽中移出再熄灭酒精灯．
（2）丙同学按如图装置利用草酸分解产生的CO测定某种铁的氧化物的组成．

①当C装置中铁的氧化物全部被还原后，称量剩余的质量为a g，同时测的D装置的质量增加b g，则该铁的氧化物中铁元素和氧元素的质量比为11a：4b．
②丁同学认为去掉A装置，对测定结果无影响，他的观点不正确（填“正确”或“不正确”）你的判断理由是混合气体中的CO₂会进入装置，使测定结果不准确．而戊同学认为在D装置后还应再增加某装置，该装置的药品为碱石灰；若无此装置，对测定结果是否有影响？是（填“是”或“否”）．

7．蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．

【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH，蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
【实验探究一】探究蚁酸的酸性．向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
（1）小芳同学根据蚁酸中含有氢、氧元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：
猜想①：该气体是CO₂；猜想②：该气体是CO．
为了验证他们的猜想，他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象． I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）．
II．装置C中发生反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是缺少尾气处理装置，处理的方法是点燃尾气．
【拓展延伸】当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是B．
A．氨水       B．食醋     C．肥皂水    D．苏打水．

6．下表列出了除去物质中所含少量杂质的方法，其中错误的是（　　）

	物质	所含杂质	除去杂质的方法
A	CO	CO2	通过足量氢氧化钠溶液，干燥
B	NaCl	CaCO3	溶解、过滤、蒸发
C	KOH溶液	K2CO3	加入足量稀盐酸至不再产生气泡
D	FeCl2溶液	CuCl2	加入过量铁粉，过滤

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

5．氢氧化钠固体易吸收空气中的二氧化碳而变质．取4.65g已经部分变质的氢氧化钠固体与36.5g10%的盐酸恰好完全反应后，将溶液蒸干，所得固体的质量为（　　）

A．

11.7g

B．

1.17g

C．

5.85g

D．

58.5g

4．下列对有关问题的认识正确的是（　　）

	A．	聚乙烯和聚氯乙烯均可用于食品包装
	B．	普通玻璃和有机玻璃均属于无机非金属材料
	C．	铝合金、生铁都属于金属材料
	D．	糖类、蛋白质中均只有C、H、O三种元素

3．如图所示，R是滑动变阻器，它的滑片垂直固定于等臂杠杆中央可左右转动，杠杆两端悬挂等质量体积的铁球，此时杠杆平衡．再将铁球分别同时浸如密度相同的稀硫酸和硫酸铜溶液中．反应一段时间后观察到：
（1）杠杆右端的铁球表面有红色固体析出现象；
（2）金属片向右（“左”或“右”）偏转；
（3）灯光比开始亮（“亮”或“暗”）．
（4）写出两种反应的基本反应类型：置换反应．
（5）解释杠杆失衡的原因：稀硫酸和铁反应生成硫酸亚铁和氢气，随着反应的进行，溶液密度变大，铁球质量减小，导致铁球上浮；硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，随着反应的进行，溶液密度减小，铁球质量变大，导致铁球下沉．

2．如图所示，是“瓶吞鸡蛋”魔术，试分析鸡蛋被吞入瓶内的原因，并写出其中的一个化学方程式．