19．化学小组同学在课外读物中看到“Na₂O₂广泛应用于潜艇的呼吸供氧和CO₂的去除”他们决定验证CO₂与Na₂O₂反应的反应及其产物．他们查阅资料知道：
①Na₂O₂是一种淡黄色固体，常温下与CO₂、H₂O等物质反应，反应的化学方程式分别为：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂、2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．
②CO₂既不与NaHCO₃反应，也不溶于饱和的NaHCO₃溶液中．
③Na₂O₂与稀盐酸反应时，生成NaCl、H₂O和O₂．
他们在老师的指导下用稀盐酸和石灰石反应，利用如图所示装置（部分夹持仪器已略去）进行实验．

（1）NaHCO₃能与盐酸发生复分解反应，化学方程式为NaHCO₃+HCl=NaCl+H₂O+CO₂↑；
 （2）为验证CO₂与N_a20₂反应有氧气生成，实验时需将上述仪器正确连接，其导管的 连接顺序从左到右依次为：m→e，f接a，b接g，h接c（填导管的字母）；
（3）检验有无Na₂CO₃生成的方法是取E中反应后的固体放于试管，滴加稀盐酸，将生成的气体通入澄清的石灰水，澄清的石灰水变浑浊；
（4）本实验中需要使用D装置，其目的是除去二氧化碳气体中的HCl．

18．化学兴趣小组对某品牌牙膏中碳酸钙质量分数进行以下探究．
查得资料：该牙膏摩擦剂主要由碳酸钙、氢氧化铝组成；其他成分遇到盐酸时无气体生成．
进行实验：利用如图所示装置（图中夹持仪器略去）进行实验，充分反应后，测定B中生成的BaCO₃沉淀质量，以确定碳酸钙的质量分数．
请回答下列问题：
（1）图中仪器C的名称为分液漏斗．
（2）测碳酸钙的含量时，为何要加入足最的盐酸？使碳酸钙充分反应
（3）测量B中反应后生成的BaC0₃沉淀质量，需要通过过滤、洗涤、干燥、称量等实验步骤．
（4）容器A和B中的空气中均含有C0₂，将导致测量的碳酸钙质量分数偏大（选填“偏大”或“偏小”）．

17．（1）高铁酸钠（Na₂FeO₄）属于盐（选填“酸”、“碱”、“盐”、“氧化物”或“有机物”）；
（2）写出一种生成氯化铁的化学反应方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．

16．向一定质量AgNO₃和Cu（NO₃）₂的混合溶液中加入Zn．溶液质量与加入Zn的质最关系如图所示．下列说法正确的是（　　）

	A．	取a点溶液，滴加稀盐酸，无白色沉淀
	B．	c点溶液中溶质为Zn（NO3）2
	C．	若取b～c段对应的金属固体，滴加稀盐酸，有气泡产生
	D．	取d点的金属固体有2种

15．现有下列5种物质_：①浓盐酸②生石灰③浓硫酸④烧碱⑤铝块，把他们长期露置在空气中，其中会发生化学变化且质量增加的是（　　）

A．

①、②、③

B．

②、④、⑤

C．

②、③、④

D．

③、④、⑤

14．已知氢氧化铝是一种不溶于水的白色沉淀，能与稀盐酸反应，也能与过量的氢氧化钠溶液反应，氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Al（OH）₃+NaOH═NaAlO₂+2H₂O．生成的偏酸钠（NaAlO₃）可溶于水（但Mg（OH）₂固体不溶于NaOH溶液．现有含AlCl₃和MgCl₂的混合溶液50g，向溶液中逐滴加入溶质质量分数为10%的NaOH溶液，生成沉淀质量与加入NaOH溶液质量关系如图所示：
（1）当加入NaOH溶液质量为120g时，溶液中的溶质有NaAlO₂、NaCl；
（2）求原混合溶液中AlCl₃的质量．
（3）取原混合溶液中MgCl₂的质量分数．

13．2014年4月初发生了清华学生PX词条“保卫战”，最终在百度百科上锁定“PX”为“低毒化合物”的准确描述，向国人解释了尊重事实的科学态度，PX是“对二甲苯”，其组成和结构如图，相关性质如下：
①无色透明液体，带有芳香气味②熔点13.2℃、沸点138.5℃③密度0.86g/cm³④可燃⑤有挥发性，但比汽油低⑥遇火可爆炸，但爆炸性比汽油低⑦低毒，毒性与汽油相当．
根据上述信息，请你回答下列问题：
（1）PX的化学式为C₈H₁₀；
（2）以上对PX性质的描述中属于化学性质的是④⑥⑦（填编号）；
（3）PX中氢元素所占的质量分数为9.4%（保留一位小数）．

12．暖宝宝是一种使用便捷、安全的贴身发热品，如图所示，使用前撕开暖贴的真空包装袋，揭去后面的衬纸，贴在内衣的外侧，用手铺平即可，可贴于人体的肩部、背部、腰部、胃部及相关关节部位．小科同学对暖宝宝的发热原理产生了好奇并进行了科学探究．
【阅读说明书】暖宝宝的袋子有两层，外袋是不透气的明胶层，内层由无纺布组成，采用微孔透气膜制作的．在使用时，去掉外袋，让内袋（无纺布袋）贴在衣服上就可以缓慢放热．
【初步探究】小科剪开了内袋，发现里面装的是一些黑色粉末．
【提出猜想】该黑色粉末可能是碳粉、铁粉、二氧化碳、氧化铜、四氧化三铁中的一种或几种．
【初步验证】将磁铁靠近黑色粉末，部分被吸引．
【查阅资料】四氧化三铁具有磁性，能被铁吸引．
【得出结论】该黑色粉末可能含有的物质：铁粉或四氧化三铁或它们的混合物．
【设计实验】

	实验操作	实验现象	解释或结论
步骤1	取A、B两袋相同的“暖宝宝”，A袋打开外袋取出内袋；B袋不打开外袋，放置在同样的环境中	A袋“暖宝宝”温度很快上升； AB袋温度没有明显变化	“暖宝宝”发热是由于袋内物质与 氧气接触．
步骤2	一天后，从上述A、B两袋中各取少量袋内物质于两支试管中，分别加入适量稀盐酸	A袋内物质部分溶解，溶液呈黄色；B袋内物质部分溶解，产生气体，溶液变成浅绿色．（已知：FeCl3溶液呈黄色）	A袋内物质中的铁已经转化为氧化铁； B袋内该物质与稀盐酸反应的化学方程式为： Fe+2HCl=FeCl2+H2↑

【得出结论】“暖宝宝”发出的热量主要来自铁粉发生氧化（生锈）的过程，该过程的能量转化是：化学能转化为热能．

11．2014年7月28日凌晨，宁波江北老外滩天主教堂发生火灾，木结构为主的屋顶大部分已烧毁坍塌，外墙尚在．
（1）从燃烧条件分析，木质结构的屋顶、存放的大量椅子、纸箱等物品充当了可燃物．
（2）消防员在高压水枪的帮助下，及时控制了火灾．从灭火原理分析，洒水的作用主要是使可燃物的温度降到着火点以下．

10．下列有关实验操作的图示，正确的是（　　）

A．

取用大理石

B．

读液体体积

C．

测定溶液的pH值

D．

稀释浓硫酸