科目: 来源:[中学联盟]江苏省句容市行香中学2017届九年级5月调研化学试卷 题型:选择填充题
如图为市售浓盐酸的部分标签内容,多次打开瓶盖倒出部分盐酸后,仍能精确表示剩余盐酸信息的数字是
A. 500mL B. 1.19g/cm3 C. 36.5 D. 37%
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科目: 来源:[中学联盟]江苏省句容市行香中学2017届九年级5月调研化学试卷 题型:选择填充题
在《基础实验5:配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液》和《基础实验6:粗盐的初步提纯》两个实验中都应使用到的仪器是( )
A. 烧杯、玻璃棒、托盘天平、量筒 B. 烧杯、玻璃棒、量筒、试管
C. 托盘天平、量筒、烧杯、漏斗 D. 蒸发皿、酒精灯、烧杯、铁架台
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科目: 来源:[中学联盟]江苏省句容市行香中学2017届九年级5月调研化学试卷 题型:选择填充题
如图是A、B、C三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,则下列说法正确的是( )
A. t3℃时,取相同质量的A、B、C三种饱和溶液降温到tl℃,析出晶体最多的是A,变成不饱和溶液的是C
B. t2℃时,A、B、C溶液的质量分数一定相等
C. tl℃时,将A、B、C各10g放入50g水中,充分搅拌,所得溶液溶质质量分数均相等
D. 取12gA放入t1℃时的100g水中,充分搅拌后全部溶解,说明A溶于水时吸热。
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科目: 来源:[中学联盟]江苏省句容市行香中学2017届九年级5月调研化学试卷 题型:选择填充题
如图中X、Y、Z是初中化学常见物质,箭头表示物质之间可以向箭头方向一步转化,下列说法中不正确的是( )
A. 若X是SO2,则Z可能是O2
B. 若X是H2O,则Z可能是O2
C. 若X是O2,则Z可能是CO2
D. 若X是CO2,则Z可能是H2CO3
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科目: 来源:[中学联盟]江苏省句容市行香中学2017届九年级5月调研化学试卷 题型:选择填充题
某兴趣小组为了研究露置于空气中纯净的生石灰变质情况,进行了如下实验:
则下列结论错误的是( )
A. A转化为B过程中钙元素的质量分数逐渐减小
B. 如无浓硫酸,则粉末B中Cao质量测定值偏小
C. 粉末B中CaCO3的质量为5克
D. 粉末B中CaO的质量为16.6克
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科目: 来源:[中学联盟]江苏省句容市行香中学2017届九年级5月调研化学试卷 题型:信息分析题
请分别选用“<”、“>”、“=”填写空白
①地壳中元素含量:氧________铝;②熔点:青铜_________铜;
③着火点:木条__________煤块;④PH值:食盐水________食醋。
(2)请选择适当的物质填空:(用字母序号填空)
A.小苏打; B.干冰; C.硝酸钾; D.肥皂水
①可用于人工降雨的是___________;②常用于鉴别硬水的是___________;
③农田用的复合肥是_____________;④可用于治疗胃酸过多的是________。
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科目: 来源:[中学联盟]江苏省句容市行香中学2017届九年级5月调研化学试卷 题型:信息分析题
化学用语是学习化学的基本工具。请从H、O、Na、Cl中选择合适的元素,用化学用语填空:
(1)离子符号:酸中一定含有的阳离子:____________;
(2)化学式:①生理盐水中的“盐”: ____________;
②人体中含量最多的物质:___________;
(3)化学方程式:写出一个中和反应的方程式:________________________。
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科目: 来源:[中学联盟]江苏省句容市行香中学2017届九年级5月调研化学试卷 题型:探究题
化学是一门以实验为基础的学科。
资料表明:高铁酸钾(K2FeO4)固体也能用于制取氧气,原理如下:
方法一:4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑
方法二:4K2FeO4+10H2O==4Fe(OH)3↓+8KOH+3O2↑
某同学想用如图所示装置制取氧气,回答下列问题:
(1)仪器a名称是___________________;
(2)该同学选择方法_______(填“一”或“二”)作为实验方案。实验时液面应位于______(填“X”或“y”或“Z”)处。气体验满的方法是___________________________________;
(3)写出用该套装置制取另一种气体的方程式______________________________。
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科目: 来源:[中学联盟]江苏省句容市行香中学2017届九年级5月调研化学试卷 题型:信息分析题
多角度认识物质变化,有助于我们更好地理解化学知识。
如图是自然界中的转化过程,回答下列问题。
(1)从物质分类的角度看,图中物质属于有机物的是纤维素、_________________;
(2)从物质转化的角度看,图中方框所示变化的化学方程式为____________________;
(3)从能量转化的角度看,木柴燃烧过程中是化学能转化为__________能;
(4)从物质循环的角度看,体现了自然界中的重要物质循环,图中参与循环的元素有_______种。
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科目: 来源:[中学联盟]江苏省句容市行香中学2017届九年级5月调研化学试卷 题型:简答题
某兴趣小组利用传感器二氧化碳性质再探究。实验步骤如下:
(1)如图1所示装置的气密性良好,三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体,三个注射器内各装有85mL的液体(分别是水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)。连接好装置和压强传感器。
(2)三位同学同时迅速将注射器内85mL的液体(水、饱和石灰水、40%的氢氧化钠溶液)注入各自烧瓶中,关闭活塞。
(3)一段时间后,同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图情况如图2所示。试回答下列问题:
(1)导致曲线1中CD段气压急速减小的操作是________________________。不改变装置药品的情况下,进一步降低E点的方法是______________________________________________。
(2)曲线2中发生的反应方程式为_________________________________。曲线2与曲线3差异较大的原因是_______________________________________________。
(3)对比曲线1、2、3,不能得出的结论是________________。
①CO2能与水发生反应;②1体积水约溶解1体积CO2;③CO2能与NaOH溶液发生反应;
④检验CO2用饱和澄清石灰水较合适;⑤吸收CO2用NaOH溶液较合适
(4)已知本实验中提供的氢氧化钠溶液足量,Y则烧瓶内250mLCO2气体理论上最多能生成的碳酸钠质量为多少?(本实验条件中CO2的密度约为2g/L,最后计算结果保留一位小数)_______
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