下列图像与对应的叙述相符合的是

A. 加热一定质量的高锰酸钾

B. 向盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴加碳酸钠溶液

C. 向等质量等溶质质量分数的稀盐酸中分别加入过量的锌和铁

D. 将一瓶浓硫酸敞口放置在空气中

I.用化学用语填写下列空白：

①2个氮分子 ；② 2个氢离子 ；

③2个氢氧根离子 ；④标出氧化铁中铁的化合价

II、在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

(1)将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上．

① ；② 。

(2)在铜、氯化钠、水三种物质中，由分子构成的是 （填化学式）。

(3)根据原子结构的相关知识和图2的信息填空：甲图中x= ，该原子所属的元素处于第 周期；

(4)乙图中若Z-Y=9，则该粒子的符号为 ，它与丙粒子构成化合物的化学式为 。

水是生命之源，人类的生产、生活都离不开水。

(1)自然界中的水含有许多可溶性和不溶性杂质。长期饮用硬水可能会引起体内结石，生活中常用 来区分软水与硬水，常用 的方法来降低水的硬度。在水的净化过程中，除去水中不溶性的固体杂质，其实验操作方法称为 。

(2)水是常用的溶剂，配制下列溶液时，以水做溶剂的是 （填序号）。

A．食盐 B．医用碘酒 C．高锰酸钾 D．植物油

(3)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。40℃时，甲物质与乙物质的溶解度是 ；80℃时，甲物质饱和溶液中溶质的质量分数为 。

(4)世博园区内用“活性炭+超滤膜+紫外线”组合工艺获得直饮水。其中活性炭起________作用；化合物X是一种新型的自来水消毒剂，工业上制取X 的化学方程式为：Cl2 + 2 NaClO2 == 2 NaCl + 2 X，则X的化学式为 ；能够充分说明水的组成的化学反应方程式为 。

小明按照课本实验（如图1）探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味．在老师的指导下，小明设计了如图2的实验装置，进行同样的实验，结果不再闻到刺激性的氨味，并立即观察到明显的实验现象，得到了和课本实验同样的结论．

【实验与结论】请你帮助小明完成图2装置的实验，回答下列问题．

（1）滴入少量浓氨水后，湿润的滴有酚酞溶液的滤纸条变成红色．从微观的角度分析，此现象说明_____________________________；从浓氨水化学性质的角度分析，此现象说明浓氨水呈________________．

（2）固体氢氧化钠的作用是__________________________________．

（3）与课本实验比较，小明改进后的装置的优点是（写出一点）______________________．

【继续探究】小英受小明实验的启发，将图2装置进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质．

（4）打开活塞K滴入稀硫酸，两条用紫色石蕊溶液润湿的滤纸现象差别是________ 先变红。小英从课本实验中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊溶液变色，因而她认为以上的现象差别验证的二氧化碳性质是____________________________。

某化学兴趣小组的同学在做氢氧化钙与盐酸中和反应的实验时，忘记滴加指示剂，因而无法判断酸碱是否恰好完全反应。于是他们对反应后溶液中的溶质大胆提出猜想，进行了以下探究，请你和他们一起完成下列实验报告。

Ⅰ．定性探究

【提出问题】该溶液中的溶质含有哪些成分？

【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。

【猜想与假设】

猜想Ⅰ：溶液中的溶质只有____________；

猜想Ⅱ：溶液中的溶质有CaCl2、HCl；

猜想Ⅲ：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2；

猜想Ⅳ：溶液中的溶质有CaCl2、Ca(OH)2、HCl。

（1）经过讨论，同学们直接得出不合理的猜想是哪一种并说出理由：___________________。

为了验证余下的哪一种猜想是正确的，同学们又做了以下实验。

【进行实验】研究

（2）

（3）操作②有气泡生成的化学方程式为_________________________。

（4）下列曲线能够表示所做实验中溶液pH变化趋势的是________(填序号)。

【反思交流】

（5）要使烧杯内溶液的溶质只含CaCl2，需要除去杂质，其中的一种方法是向烧杯中加入过量的_______________，然后过滤。

Ⅱ．定量探究

（6）兴趣小组同学想对本地化工厂排放废水中的HCl含量进行了测定（不含其他酸性物质）。取废水5 g，用质量分数为2%的氢氧化钙溶液进行中和，如下图所示。请你计算废水中HCl的质量分数。（写出具体的计算过程）___________

现有某不纯的碳酸钠固体样品，已知其中含有的杂质可能是Na2SO4、CuSO4、NaCl、CaCl2中的一种或几种。为确定其杂质的成分，进行如下实验，出现的现象如图所示（设过程中所有发生的反应都恰好完全进行）。

请你根据实验过程和发生的现象做出分析判断，并填写以下空白：

（1）把气体D通入紫色石蕊溶液中，观察到的现象是_______________________。白色沉淀G的化学式是_____________。

（2）碳酸钠固体样品中一定含有的杂质是___________（写化学式）。

（3）碳酸钠固体样品中一定不含有的杂质是_________（写化学式）。

（4）请写出过程②中发生反应的一个化学方程式_____________________________ 。

（5）碳酸钠固体样品中还不能确定的物质是________________（写化学式），要确定它是否存在，可用溶液A再实验。请简述你的设计方案（说明实验操作步骤、发生的现象及结论）________________________________。

下图是实验室制取和收集气体的一些常用装置

（1）写出编号仪器的名称① ___________； ②____________。

（2）用E和F组合可以测量所制得气体的__________。

（3）写出用A装置制取氧气的化学方程式__________。

（4）用D装置收集氧气检测氧气收集满的方法___________。

用H装置收集干燥的二氧化碳气体，气体应从____口进入（填左或右）。

如果干燥二氧化碳气体，能否用氢氧化钠作为干燥剂 _____（填能或不能）原因是：______。

（5）B、E、H装置都可以用排水法收集气体，如果用H装置收集气体，如何使用H装置_____。

现有一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl几种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如下图中所述（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）。

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白（均填写相应的化学符号）：

（1）混合物A中，一定不存在的物质是_________，可能存在的物质是_________。

（2）气体B是_________,现象X为_________。

（3）滤液C中，存在的金属阳离子是_________。

（4）滤渣D是_________。

（5）写出实验过程③中发生的化学反应的化学方程式________。

小东从海边捡来一些嵌有砂砾的贝壳（主要成分是CaCO3），为测定碳酸钙的含量，他做了如下实验：首先称取50g贝壳样品，然后将150mL的盐酸分5次加入（假设其余杂质均不与盐酸反应），实验过程中的数据记录如下：

（1）X= g；

（2）小东测得贝壳样品中碳酸钙的质量分数是 ；

（3）若把二氧化碳收集起来，共有 g．

中华民族的发明创造为人类文明进步做出了巨大贡献。下列不涉及化学变化的是：

A. A B. B C. C D. D