A、B、C、D为初中化学常见的四种物质，它们之间有如图所示的转化和反应关系（“→”表示某一种物质经一步反应可转化为另一种物质“一”表示相连两物质能发生化学反应，部分反应物生成物及反应条件已略去）。

（1）若A、B、C、D中均含有一种相同的元素，常温下A为无色液体，C为黑色固体，则A为_____________，C与D发生的化学反应_________“填“是”或“不是”）置换反应。

（2）若A、B、C、D为四种不同类别的化合物，C在生活中可用来去油污，且C的固体可作某些气体的干燥剂，则A为__________，写出B→C这一反应的化学方程式______。

下图是实验式制取气体的常用装置。

（1）写出个选用A或B装置制取氧气化学方程式____________。

（2）若采用C收集氧气，气体由_______（填a或b）口进入，如何检验该气体？________

化学与生产、生活息息相关，请用化学方程式解释下列原理。

（1）天然气作燃料________。

（2）工业上电解饱和食盐水制取氯气，同时得到烧碱和一种最轻的气体____________。

人类的生活和生产都离不开金属材料，请回答下列问题：

（1）下边是某翻实验装置图，一段时间后，能观察到什么现象？（装置气密性良好，且开始时U型管两端的红墨水液面相平）。

（2）铁在定条件下能转化为铁锈，铁锈（主要成分是氧化铁）怎样转化为铁呢？用化学方程式表示其反应原理。

氢氧化钾的化学性质与氢氧化钠非常相似，长期暴露在空气中也会变质。请分别选用三种不同类别的物质，检验某氢氧化钾溶液已经变质（用相应的化学方程式表示即可）。

某化学课堂围绕＂酸碱中和反应＂，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动，以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格（包括表中空格）。

（1）在实验室配制所需的稀硫酸和氢氧化钠溶液配制稀硫酸时需将浓硫酸稀释正确操作是______________；在称量氢氧化钠固体时应将药品放在___________中称量。

【演示实验】将一定量的稀H2SO4加人到盛有NaOH溶液的小烧杯中。

【学生板演】该反应的化学方程式___________。

【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？

【假设猜想】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同学的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4，猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是_____。

【实验探究】（2）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中滴加几滴CuSO4溶液，无明显

变化，溶液中一定没有_____________________。

（3）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的PH试纸、铜片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究。

【得出结论】通过探究，全班同学一致确定猜想二是正确的。

【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思，同学们经过反思发现了这两处错误。

①实验操作中的错误是_____________。

②实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是_____________________。

（4）98克质量分数为20%的稀硫酸与102克氢氧化钠溶液恰好完全中和，试计算反应后所得溶液中溶质的质量分数__________。

“浙中生态廊道”不仅是深化金华“五水共治”的新战场，也是一条集生态保护、休闲观光、文化体验于一体的“山水林田湖”生命共同体。下列关于“浙中生态廊道”的叙述不合理的是（ ）

A．有利于治理水污染 B．可以杜绝酸雨的形成

C．有利于治理雾霾污染 D．有利于保护水域生态系统

将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。在一定条件下，A和B能发生化学反应生成C和D。其微观示意图如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）

A．从宏观角度看，物质C由两种元素组成，属于混合物

B．从微观角度看，该化学变化中发生根本改变和微粒是原子

C．若D为空气中体积分数最大的气体，则D的微观符号可表示为N2

D．该反应属于基本反应类型中的转换反应，反应前后各元素化合价不变

归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是（ ）

A．有机物是一类含碳化合物，所以CH4、CO2都是有机物

B．硫酸、盐酸电离时都能产生H+，所以电离能产生H+的化合物是酸

C．金属Fe、Zn能与酸反应生成氢气，所以金属都能与酸反应生成氢气

D．氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，所以水是氧化物

利用饱和碳酸钠溶液与酸反应，小科同学制作了如图甲所示的简易酸碱灭火器装置，并进行操作。操作结束后，对瓶中残留液进行如图乙所示的实验。实验现象：A试管溶液变红色，B试管中有白色沉淀生成。则残留液中含有的溶质有（ ）

A．盐酸 B．碳酸钠 C．硫酸钠 D．氯化钠