下图是化学兴趣小组成员用一氧化碳还原氧化铁实验作了绿色化改进后制取单质铁的装置。

（1）关闭K1，开启K2．可以验证CO还原Fe2O3的产物，请写出硬质玻璃管中发生反应的化学方程式__________________。

（2）①关闭K2．开启K1，可以将d口出来的纯净干燥气体再重新通入装置而循环使用，b瓶溶液的作用是_______，c瓶中应装__________，

②d连接a的目的是__________________。

实验室有―瓶长期暴露在空气中的氢氟化钠固体样品，观察发现，样品表面有白色粉末，某兴趣小组的同学对该样品的成分及含量进行了探究。

【提出问题1】该样品中含有哪些物质？

【提出猜想】猜想1：已完全变质，该样品中只含Na2CO3

猜想Ⅱ：部分变质，该样品中含有NaOH和Na2CO3

则NaOH变质的化学反应方程式为___________________，

【实验探究1】为确定该样品成分，小明设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告。

【提出问题2】怎样提纯该样品得到纯净的氢氧化钠固体？

【实验探究2】为得到纯净的氢氧化钠固体，小明设计了如图所示的实验流程：

操作②是_________，

该实验中发生反应的化学方程式为_____________________；

最终所得氢氧化钠固体 质量________变质后样品中氢氧化钠的质量（填大于，等于或小于）。

为了测定某黄铜（铜锌合金）样品的组成，某化学兴趣小组的同学进行了以下实验：取四份相同质量的样品分别放入等质量的烧杯中，然后分别加入稀硫酸，充分反映后用天平称量，几率试验数据如下：

请回答下列问题并计算：

（1）经分析，在第1次实验结束后，反应物_________完全反应完了。

（2）50.0g样品与足量稀硫酸反应最多能生成气体_________g。

（3）计算样品中锌的质量分数（写出具体计算过程）。

（4）请在图中画出加入稀硫酸的质量与生成气体的质量的变化关系。

化学改变世界的途径是使物质发生化学变化，下列属于化学变化的是

A. 工业上从空气中分离出氧气 B. 从沙里淘出黄金

C. 用石油作原料，通过加工制成布料 D. 用木柴作原料通过加工制成桌椅

在H2、H2O、Ca（OH）2、H2SO4这四种物质中都含有

A. 氢元素 B. 两个氢原子

C. 氢分子 D. 两个氢元素

节约资源保护环境倡导健康安全的生活理念，下列做法中不合理的是

A. 适量的小苏打用于制作面包 B. 使用降解塑料袋，减少“白色污染”

C. 化工产可通过加高烟囱排放废气，防止形成酸雨 D. 将垃圾分类投放

观察是学习化学的重要方法之―，以下是某同学记录的化学实验现象，其中符合事实的是

A. 硝酸铵固体放于水中，迅速溶解且溶液温度降低

B. 铵态氮肥与碱共热放出无色无味气体

C. 用pH试纸测得某溶液的pH=1.4

D. 盐酸滴入紫色石蕊试液中，盐酸变成红色

“纸火锅＂正在悄然兴起，这种火锅是用纸张代替金属材料做容器盛放汤料，它使用时无烟、无味，当酒精燃烧时纸张不会燃烧，对此现象，下列解释合理的是

A. 纸张不是可燃物，不能燃烧 B. 纸张被水浸湿，导致着火点降低

C. 纸火锅里的汤汽化吸热，温度达不到纸的着火点 D. 空气不充足，纸张不会燃

下列涉及学科观点的有关说法正确的是

A. 根据微粒观：氯化钠是由分子构成的

B. 根据转化观：二氧化碳和一氧化碳在一定条件下可以相互转化

C. 根据结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相同

D. 根据守恒观：1oml质量分数60%的浓硫酸，加10ml水后质量分数变为30%

氢氧化钴（CO（OH）2）能与酸性溶液反应，可作涂料和清漆的干燥剂。制备方法为：①Co+2HCl=CoCl2+H2↑； ②CoCl2+2NaOH=CO（OH）2↓+2NacCl

下列判断合理的是

A. 氢氧化钴可以干燥氯化氢气体

B. ①为置换反应，②为复分解反应

C. 钴不能置换出硝酸银溶液中的银

D. CO（OH）2+CuSO4=Cu（OH）2↓+CoSO4