在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(　　)

A. 用排水法收集O2时，集气瓶装满水

B. 用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部

C. 用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集

D. 用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片

将一种无色无味的液体A装入试管，用带火星的木条伸入试管，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C且瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。

(1)写出它们的名称：

A．______；B.______；C.______；

D．______；E.______；F.________。

(2)黑色粉末B在A的分解反应中起________作用，是这个反应的________剂。

实验室里现有氯酸钾和二氧化锰，以及下列仪器．

（1）请写出标号仪器名称A ；B ．

（2）利用上述仪器和药品制氧气，你选择的仪器是 ．（填序号）

利用该组合装置制氧气的化学方程式是 ．

（3）二氧化锰在该反应中的作用是 ．该实验中收集氧气的方法是 ．检验氧气的方法是 ．

在学完氧气的实验室制法后，老师给小明同学布置任务：通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”。小明设计并完成下表所示的探究实验：

(1)请你帮小明同学填写上表中未填完的空格。

(2)老师认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，他建议小明同学补充设计了两个方面的探究实验，最终证明了“二氧化锰是过氧化氢的催化剂”。

①第一方面的实验操作中包含了两次固体的称量，其目的是____________________________；

②第二方面的实验目的是_______________________________________。

根据化学方程式进行计算的依据是(　　)

A. 化学方程式表示了一种反应过程

B. 化学方程式表示了反应物和生成物各是什么物质

C. 化学方程式表示了反应前后各物质之间的质量比

D. 化学方程式反映了各物质的组成

根据化学方程式计算，解题的步骤是(　　)

①正确地写出化学方程式　②列比例式，求未知量　③写已知物和待求物之间的质量比　④设未知量　⑤简明地写出答案

A. ①③④②⑤ B. ④①③②⑤

C. ①②③④⑤ D. ①④③②⑤

在2A+B═2C反应中，已知A的相对分子质量是28，C的相对分子质量是44，则B的相对分子质量是（ ）

A. 16g B. 16 C. 32g D. 32

2015年9月12日，我国通信技术试验系列卫星的首颗星成功送入太空。所用运载火箭用偏二甲肼(C2H8N2)和四氧化二氮(N2O4)作推进剂，两者反应的化学方程式为C2H8N2＋2N2O43N2↑＋2CO2↑＋4H2O↑，参加反应的偏二甲肼与四氧化二氮的质量比为(　　)

A. 1∶2 B. 60∶184

C. 60∶92 D. 80∶198

过氧化氢溶液长期存放会因分解而使溶液质量减轻。实验室有一瓶过氧化氢溶液，一段时间后，溶液质量共减少8 g，则该过程共有多少过氧化氢分解(　　)

A. 17 g B. 8 g C. 64 g D. 32 g

在化学反应A+B2=AB2中，A与B2反应的质量关系如图所示，现将8gA和5gB2充分反应，则生成AB2的质量是（ ）

A. 10g B. 13g C. 16g D. 18g