某化学课外小组同学用如图所示实验探究质量守恒定律：

(1)甲同学用图A所示实验：在瓶中先铺一层细沙，再引燃白磷，为什么？__________________。此实验中气球的主要作用是__________，实验过程中产生的现象是_____________________________________。

(2)乙同学用B装置研究质量守恒定律时，一段时间后发现天平的指针偏右。造成天平的指针向右偏转的原因是__________________________________。

(3)丙同学用C实验说明了质量守恒定律，C实验能在敞口容器中进行实验的原因____________。

(4)丁同学用图D中的镁带在空气中燃烧的实验来探究质量守恒定律时，发现一定质量的镁完全燃烧后留下的固体质量比反应前镁带的质量轻，联系实验现象，可能的原因是__________________________，如果在燃着的镁条上方罩上罩，使生成物全部收集起来称量，出现的结果是______(填“偏大”“偏小”或“不变”)。

(5)综上所述，A、B、C、D所示四个实验中能用质量守恒定律解释的是实验________(选填字母序号，下同)；上述现象能用来验证质量守恒定律的是实验________。

根据化学方程式不能获得的信息是（ ）

A. 该反应中的反应物和生成物 B. 化学反应的快慢

C. 反应发生所需要的条件 D. 参加反应的各粒子的相对数量

下列关于S+O2SO2的理解不正确的是

A. 表示硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫

B. 参加反应的硫与氧气的质量比是2:1

C. 反应前后硫原子、氧原子的个数均不变

D. 参加反应的氧气与生成的二氧化硫的分子个数比为1:1

FeS2常用于在接触法制硫酸过程中产生CO2，其化学方程式为：4FeS2+11O22X+8SO2，则X的化学式为（ ）

A. FeO B. Fe2O3 C. Fe3O4 D. FeSO4

关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是（ ）

A. 甲烷加氧气在点燃条件下，反应生成二氧化碳和水

B. 1个甲烷和2个氧气在点燃条件下，生成1个二氧化碳和2个水

C. 1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下，生成1个CO2分子和2个H2O分子

D. 1 g CH4和2 g O2在点燃条件下，生成1 g CO2和2 g H2O

如图是用比例模型来表示物质间发生化学反应的微观示意图。图中“”“”分别表示两种元素的原子，能用该图示表示的化学反应是( 　)

A. 2CO＋O22CO2

B. N2＋3H22NH3

C. C＋O2CO2

D. H2＋Cl22HCl

在4Al＋3O22Al2O3反应中，从分子、原子的角度来看，每______个铝原子和______个氧分子发生反应，生成了______个氧化铝分子；从它们彼此之间的质量比来看，每______份质量的铝和______份质量的氧气反应生成了______份质量的氧化铝。

对于化学反应：4P＋5O2 2P2O5 ，下列说法正确的是( )

①参加反应的物质是磷和氧气 ②反应前后分子总数不变

③反应前后元素的种类不变 ④反应前后原子的种类和数目不变

⑤反应前后物质的总质量不变 ⑥反应前后元素的化合价不变

A. ①②⑥ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①③④⑤

同学们对化学反应方程式：C＋O2CO2有下面的四种说法，其中错误的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

Sb2O5 是一种重要的阻燃剂，工业制取该物质的化学方程式为：Sb2O3+ 2X═Sb2O5+ 2H2O。则 X 的化学式为（ ）

A. H2 B. O2 C. H2O2 D. H3SbO4