下列有关空气及其成分的说法中不正确的是（ ）

A. 空气污染物包括有害气体和烟尘

B. 空气中分离出的氮气可用于食品防腐

C. 许多物质能在空气中燃烧说明氧气的化学性质比较活泼

D. 空气中含量最多的气体是氧气

下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是

A. 酒精＋氧气水＋二氧化碳 B. 磷＋氧气五氧化二磷

C. 碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳 D. 乙炔＋氧气水＋二氧化碳

常温下，将100mL的空气通过足量灼热的铜网，充分反应后，恢复到常温，余下气体的体积约为 （ ）

A．80 mL B．60 mL C．40 mL D．20 mL

在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是

A. 收集到的氧气太少或纯度太低 B. 铁丝生锈

C. 集气瓶底部没有铺一层细沙 D. 铁丝的一端没有系火柴梗

关于实验室制取氧气，下列说法错误的是

A. 装置①可用于高锰酸钾制氧气 B. 装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气

C. 装置③可用于收集氧气 D. 装置④可用于收集氧气

化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系。下列选项符合如图所示关系的是

A. A B. B C. C D. D

如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（　　）

A. S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟

B. Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性

C. Fe在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同

D. Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量

对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)，分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是( )

A．同时开始加热，先收集到氧气的是氯酸钾

B．用相同容积的试管制取较多量的氧气时，宜选择氯酸钾为原料

C．加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加

D．反应时间较长的是高锰酸钾

在下列物质中选择适当物质填空(填字母)：

A．空气　B．二氧化硫　C．红磷　D．水　E．氧气　F．氮气　G．稀有气体

(1)能支持燃烧的气体____；

(2)无色有刺激性气味的气体是____；

(3)与氧气反应能产生大量白烟的是____；

(4)属于混合物的是____；

(5)常温下为液态物质的是____；

(6)空气中按体积计算含量最高的是____；

(7)通电时，各种电光管会发出不同颜色的光____。

根据所学知识，完成下列填空：

(1)做“木炭的燃烧”的实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下____(填“缓慢”或“迅速”)伸入盛有集满氧气的集气瓶中。

(2)做铁丝在氧气中燃烧的实验时(如图)，集气瓶中水的作用是____。

(3)分离液态空气法制氧气：是利用空气中各成分的____不同进行分离的。

(4)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5微米的颗粒物。下列物质中不会形成PM2.5的是____。

A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电