下列实验方法无法达到实验目的的是 （ ）

A. 用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳

B. 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

C. 用带火星的木条鉴别氧气和氮气

D. 用二氧化锰溶液鉴别水和过氧化氢溶液

下图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列认识正确的是 （ ）

A. 燃烧匙中的红磷可以换成硫磺

B. 红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹

C. 该实验不能说明N2难溶于水

D. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积小于1/5

蜡烛（足量）在下图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下图所示。下列判断正确的是

A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B. 过程中瓶内物质发生了化合反应

C. 氧气的体积分数小于一定值时，蜡烛无法燃烧

D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是 （ ）

A. A B. B C. C D. D

实验室用高锰酸钾制取氧气的主要步骤有：①装药品；②检查装置气密性；③固定装置；④加热；⑤收集气体；⑥撤酒精灯；⑦从水槽中撤出导管。正确的操作顺序为 （ ）

A. ②①③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑤⑥⑦

C. ①②③④⑤⑦⑥ D. ②①③④⑤⑦⑥

下列是某位同学对阶段学习的有关内容的归纳：①物质的用途由它们的性质决定；②玻璃仪器加热前外壁一定要擦干；③工业上分离液态空气制得氧气和氮气是分解反应；④制取气体之前应先检查装置的气密性；⑤氧气的用途很多，比如可以做燃料；⑥分子和原子的本质区别是分子可分，原子不可分。该同学归纳正确的是 （ ）

A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④⑤⑥ D. ①②③④⑥

现有两包等质量的固体，其中a包是纯净的氯酸钾，b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物，分别在酒精灯上加热来制氧气，当完全反应后，能正确表示a、b两管中放出氧气的量（纵坐标）与反应时间（横坐标）关系的图象是 ( )

A. A B. B C. C D. D

（1）请从氮气、氧气、二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、氖气中选择合适的，按要求填空：

①属于空气污染的气体是 __________ ②医疗急救病人的气体是________

③可以用来制作飞艇的气体是________④用于磁悬浮列车是____________

（2）请用适当的化学符号填空：

①能使带火星小木条复燃的气体_________________

②松脆的饼干在空气中变软，说明空气中有____________

③保持二氧化碳化学性质的最小微粒是_______________

写出下列反应的文字表达式或符号表达式，并在括号内写出基本反应类型

（1）过氧化氢溶液与红砖粉末混合____________________________（______）

（2）硫在空气中燃烧_______________________________________（______）

（3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物____________________________________

（4）生活中处处有化学，酒精灯内酒精燃烧生成二氧化碳和水，请写出实验室酒精灯燃烧时的文字表达式____________________________________________

某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。请结合下图回答

有关问题：

（1）写出装置中标号仪器的名称① __________；②__________________

（2）实验室用高锰酸钾制氧气的发生装置是________（填字母），要收集一瓶较纯净氧气的收集装置是______原因是_____________________写出高锰酸钾制氧气的文字或符号表达式_________

（3）小林用高锰酸钾和以上装置制取并收集了一瓶氧气，呈浅红色，在做细铁丝燃烧实验时，未见细铁丝燃烧。而小红用排水法收集了一瓶氧气实验后，异常兴奋，铁丝燃烧成功了，但实验结束后，拿了集气瓶怯生生地走到了老师旁，说：我的集气瓶碎了。

分析两位同学实验操作中出现的问题。

小林：①________________________ ；②_______________________________ ，

小红：③ _____________________________________。

写出铁线燃烧的文字表达式或符号表达式④_____________________________

（4）查阅资料：①实验室可以在常温下将石灰石固体和稀盐酸（液态）混合制取二氧化碳气体；②通常情况下，二氧化碳是一种无色、无气味密度比空气大且能溶于水的气体。根据以上信息推测：实验室制取二氧化碳，从A～E中可以选择制取二氧化碳的装置组合是_____。若用F装置来收集二氧化碳，气体可以从____（填“c”或“d”）端通入。