已知空气的主要成分是氮气和氧气，某课外活动小组设计测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图所示：

⑴红磷在集气瓶中发生反应的文字(或符号)表达式为_____________。该实验中红磷稍过量，目的是_______________。有同学在做该实验时发现实验结果偏小，你知道还有哪些原因会导致这种结果，请写出其中一种____________。

⑵待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水量约是集气瓶体积的______。剩下的气体主要是_______，该气体在空气中的体积分数为_________。

⑶若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？________，理由是__________。能否用铁丝替代？理由是___________________。

某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。

(1)写出图中仪器a、b的名称 a__________，b__________。

(2)实验室制取二氧化碳的文字(或符号)表达式是_______________。应选择的气体发生装置是_____，气体收集装置是________。

(3)实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文字(或符号)表达式是_________，应选择的发生装置是________，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管______(填①或②)通入。

过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下能迅速分解成氧气和水。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度。回答下列问题：

⑴分液漏斗中应放入的物质是_________，锥形瓶中应放入的物质是_______。(写名称)

⑵要收集一瓶纯净的氧气应选择上图中的装置________(填字母，下同)，要收集一瓶干燥的氧气应选择上图中的装置________。

⑶某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一断时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是____。

⑷若实验时用此法代替高锰酸钾加热制氧气，优点是__________(填序号)

A．生成物中只有氧气 B．不需加热 C．需加热

⑸装置A中反应剧烈，据此提出实验安全注意事项是________

A．控制液体的滴加速度 B．用体积小的锥形瓶 C．加热反应物

下列变化属于化学变化的是

A．石蜡熔化 B．酒精挥发 C．食物腐烂 D．胆矾研碎

下列实验操作错误的是( )

A. A B. B C. C D. D

有关空气及其成分的说法正确的是( )

A. 氮气的化学性质活泼，常用作保护气 B. 氧气具有可燃性

C. 稀有气体的化学性质不活泼，不能用作电光源 D. 空气中氮气、氧气等分子均匀的混合在一起

下列有关实验现象的描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟

B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

C．木炭在氧气中燃烧、发出白光，生成二氧化碳

D．铁在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体

氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是( )

A. 物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B. 鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水

C. 将带火星的木条伸入到盛有空气的集气瓶中，木条复燃 D. 实验室可用分离液态空气的方法制氧气

．下列关于分子和原子的叙述正确的是( )

A. 物质都是由原子构成的 B. 分子总是不断运动着

C. 原子的质量一定小于分子的质量 D. 分子是化学变化中的最小粒子

1932年，美国化学家H.C.尤里等发现了一种质子数与氢原子相同，但中子数比氢原子多一个的新原子，关于这种原子的说法中，正确的是( )。

A. 是与氢原子相同的原子 B. 是氢元素的另一种原子

C. 是一种新元素 D. 是与氢元素不同类的原子