科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第二单元 我们周围的空气 题型:简答题
木炭、镁条、氢气等许多物质都能在氧气中燃烧,其变化的本质和现象有不少共同之处,如:反应都需要点燃;生成物都是氧化物。请你再归纳出它们的三个共同点。
(1) ;
(2) ;
(3) 。
查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第二单元 我们周围的空气 题型:信息分析题
某同学要对化学实验室中空气质量进行检测,需要对室内气体取样,他怎样用最简单的方法取出化学实验室里的气体样品?所用到的仪器有________________________________________,
操作方法是__________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第二单元 我们周围的空气 题型:信息分析题
写出能实现下列反应的符号表达式,并指出其中的基本反应类型:
⑴淡黄色粉末物质在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰:
______________________________________________ (___________)反应。
⑵一种黑色固体在氧气中燃烧,其生成物可使澄清石灰水变浑浊:
______________________________________________ (___________)反应。
⑶一种银白色金属丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射:
______________________________________________ (___________)反应。
查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第二单元 我们周围的空气 题型:信息分析题
实验室加热高锰酸钾制氧气,用排水法收集。
⑴制取氧气前要先检查装置的气密性,目的是为了_________________________________。
⑵伸入制氧气试管里的导管不宜过长,原因是_____________________________________。
⑶常在试管口塞一团棉花,其目的是_____________________________________________。
⑷加热时先将酒精灯在试管下方来回移动,其目的是_______________________________。
⑸用排水法收集氧气,当气泡________________时,再开始收集。
⑹集满氧气的集气瓶应盖好______________,______________放出实验桌上。
查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第二单元 我们周围的空气 题型:探究题
某同学用下图装置测定空气中氧气的体积分数。请你填写有关空格,并与同学交流。
⑴该实验中,红磷需稍过量,目的是____________________。该物质燃烧反应的符号表达式为____________________________。
⑵待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹观察到的现象是___________________________;出现该现象的原因是_____________________________;为什么要“待该物质熄灭并冷却后,打开弹簧夹”?____________________________________________________
⑶实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数低于l/5,这可能是由哪几种原因引起的?______________________________________________________________________
⑷若⑶实验后发现测定出的空气中氧气的体积分数大于l/5,这可能是由哪几种原因引起的?______________________________________________________________________
⑸由本实验还可以推测氮气的性质有____________________________________________。
⑹若将红磷换成碳粉,该实验能否获得成功?_________(填能或否)理由是_________________。
查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第二单元 我们周围的空气 题型:探究题
现有下列A、B、C、D、E五种实验装置:
根据题意,将装置的序号填入下列空格中。
⑴加热高锰酸钾制取氧气,用____________装置,收集氧气最好用____________装置。
⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气,用____________装置。
⑶氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,应用________装置,收集氨气最好用________装置。
查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第二单元 我们周围的空气 题型:信息分析题
如图所示有一瓶刚收满的无色无毒气体。请你对该瓶气体作出猜想,并验证它是何种气体?
猜想 | 验证方法及操作 | 实验现象 | 结论 |
查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第二单元 课题1 空气 题型:选择题
下列关于空气的说法正确的是
A.空气由空气分子构成
B.N2、O2等均匀混合
C.N2、O2不再保持各自的化学性质
D.N2、O2的体积比约为5:1
查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第二单元 课题1 空气 题型:选择填充题
下列四种气体按体积分数计算,在空气中含量由小到大排列的是( )
①稀有气体 ②氮气 ③二氧化碳 ④氧气.
A. ③④①② B. ①②③④ C. ③①④② D. ②④①③
查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版2018届九年级上册化学同步练习:第二单元 课题1 空气 题型:选择填充题
在受到猛烈撞击时,汽车安全气囊内的物质迅速分解,产生大量的气体,该气体就是空气中体积分数最大的气体。该气体是
A. 氮气 B. 氧气 C. 氦气 D. 水蒸气
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com