蜡烛（足量）在如图1密闭装置内燃烧至熄灭，用仪器测出这一过程中瓶内氧气含量的变化如图2所示。下列判断正确的是

A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

C. 过程中瓶内物质发生了化合反应

D. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

2016年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．下列做法不符合这一主题的是

A．逐步淘汰高耗水生产工艺 B．农作物采用大水漫灌

C．生活污水集中处理后排放 D．大量开采和使用地下水

下列实验方案中，不合理的是

A. 用CO2来区分两种无色液体水和石灰水

B. 用肥皂水鉴别硬水和软水

C. 将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳

D. 用带火星的木条鉴别空气和二氧化碳

某学生加热氯酸钾制氧气时，错将高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾中，下列说法正确的是

A. 高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂 B. 反应速率不变

C. 生成的氧气的质量不变 D. 反应速率加快，生成氧气的质量增加

下列描述能用图表示的是（ ）

A．加热高锰酸钾制取氧气，氧气质量随时间的变化

B．大理石和稀盐酸混合制二氧化碳，二氧化碳质量随时间的变化

C．加热氯酸钾和二氧化锰混合制氧气，锰元素质量分数随时间的变化

D．双氧水和二氧化锰混合制氧气，水的质量随时间的变化

化学反应之间、化学物质之间、微粒之间具有包含、并列、交叉等关系。下表中X、Y符合下图所示关系的是

A. A B. B C. C D. D

(1)写出下列反应的文字表达式，并回答有关问题

①镁条燃烧___________，由于镁条燃烧时能___________，常用来制造照明弹；

②加热铜绿_________，属于___________反应(填基本反应类型)；

③铁丝在氧气中燃烧___________，为了防止___________，实验前要在瓶内留些水或铺层细沙。

(2)化学实验基本操作在化学学习和研究中具有重要作用。试回答相关问题：

①玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端__________，然后稍稍用力转动插入；

②玻璃仪器洗净的标准是____________；

③量筒读数时，视线要与__________相平。

下面是实验常用仪器的装置图，请按要求填空：

(1)写出标号仪器名称：①__________②_______。

(2)某同学在实验室用装置C(多孔隔板用来放块状固体)制取CO2，反应的文字表达式为：

____________，装置C与装置B相比，其优点为____________。

(3)若将装置G装满水，排水法收集O2，O2应由___________(填“a”或“b”)端进入。

(4)用装置D收集氧气时，观察到____________的现象时，表明氧气已收集满。

(5)下面是加热高锰酸钾制取氧气的几个步骤，按先后顺序排列为___________

a、熄灭酒精灯 b、用排水法收集氧气 c、点燃酒精灯，加热试管

d、装药品，塞棉花，固定试管于铁架台上 e、从水槽中取出导管 f、检查装置的气密性；

写出该反应的文字表达式____________。

(6)在标准状况下，氨气(NH3)的密度约为0.8g/L，空气的密度约为l.3g/L，且l体积水能溶解700体积的氨气。在实验室中，常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，反应同时会产生氯化钙和水。则选用的发生装置和收集装置是________(填序号，A～F之间选择)，该反应的文字表达式是__________。

A、B、C、D、E五种物质相互之间存在如图所示的转化关系(部分反应及条件已省略)。“—”表示物质间可以发生化学反应，“→”表示物质间存在相应的转化关系。若A、B是组成元素相同的无色液体，C、D是两种常见的无色气体，气体D是常用的灭火剂，E是一种白色固体，受热可以生成A、D和另一种有刺激性气味的气体。试推断：

(1)物质B、D分别为：B_______；D_______。

(2)E受热分解的文字表达式___________。

(3)A和D反应的文字表达式____________。

(4)自然界中通过________(填变化名称)可将D转化为C；

(5)写出由A→C发生分解反应的文字表达式___________。

空气中氧气含量测定的再认识。

【经典赏析】拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1)，通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和____________(填物质名称)组成的，其中氧气约占空气总体积的1/5。

【实验回顾】

(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是：装置漏气；红磷量不足，装置内氧气有剩余；_______ ；…

(2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，实验缺陷：①测定结果不准确；②____________。

【提出问题】能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？

【实验改进】

改进一：兴趣小组同学，设计了如图3所示装置：用一个100mL量筒倒扣在水中，使量筒内外液面均位于40mL处，量筒内浮着一个贴有银片的小木块，银片上放有足量白磷，将整套装置置于垫有_________(填仪器名称)的铁架台的铁圈上加热。一会儿，白磷发生燃烧，量筒内液面上升，向烧杯内加水直至量筒内外液面相平，读出此时液面所对刻度。

(3)放白磷的平板用银做的原因是：银的_____________(填物理性质)性好，易将白磷温度升高，且化学性质稳定；

(4)最终，液面大约位于量筒刻度______mL处；白磷燃烧的文字表达式为_____________。

改进二：兴趣小组同学又进行了大胆改进，设计图4(选用容积为40mL的的试管作反应容器，注射器活塞初始位置为20mL处，注射器空间为20mL，活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)实验方案进行，收到了良好的效果。

(5)兴趣小组同学装配好图4装置，确认气密性良好后，将弹簧夹松开，直接给足量的红磷加热，红磷燃烧后，一开始活塞的运动方向为_____________，反应完全并冷却后，注射器活塞最终将停留在约为_______mL(填整数)刻度处。

【交流反思】

(6)对照图2，改进后的实验装置有何优点_____________(答一点即可)。