认识常用仪器，学习一些实验的基本操作，才能正确、安全地进行实验，回答下列问题．

(1)用作配置溶液和较大量试剂的反应容器是_______．

(2)把玻璃管插入橡胶塞的孔里，应先将玻璃管口_____________．

如图是一些探究实验，请回答相关问题．

（1）A实验水中加入少量氢氧化钠溶液的作用是___________．

（2）B实验中导致测量结果小于的原因可能是__________（答一点即可）

（3）C实验可验证二氧化碳的主要物理性质是__________．

（4）D实验验证铁生锈的条件之一是__________．

下图是粗盐提纯操作步骤装置图，请你回答下列问题

(1)粗盐提纯的步骤：_________________(填序号)

(2)A中玻璃棒的作用___________。B中玻璃棒下端应靠在_________层滤纸处，经过滤后滤液仍然浑浊，其原因可能是______________。(答一点即可)

(3)C操作中，当蒸发皿中出现_________________ 应停止加热。

(4)实验后产率偏低的原因________________________。(答一点即可)

我们已经学习了实验室制取常见气体的方法。下面是实验室制取和收集气体所需要的装置，回答下列问题：

(1)请写出图中标号仪器的名称：①______________

(2)请写出利用A装置制取氧气的化学方程式：_________，用E装置收集氧气时，等到气泡_____________冒出时开始收集；

(3)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳选择的发生和收集装置是______________，该反应的化学方程式：____________________________；检验二氧化碳收集满的方法____________________________

(4)用装置B制取气体的优点________________。

在探究氢氧化钙与稀盐酸中和反应实验时，忘记了滴加酚酞溶液，无法判断反应进行到何种程度，同学们决定对反应后溶液中溶质的成分进行探究．写出该化学反应的方程式____________________．

（提出问题）反应后溶液中的溶质是什么？

（做出猜想）猜想一：CaCl2和Ca(OH)2猜想二：CaCl2和HCl 猜想三：______

请将猜想三补充完整，并说出你猜想的理由是______．

（设计方案）

（拓展与应用）该实验后的溶液不能直接排放到下水道，原因是________________。

清凉甘甜的汽水中常含柠檬酸，已知柠檬酸的化学式为C6H8O7，请回答：

(1)柠檬酸的相对分子质量

(2)柠檬酸中中碳、氢、氧三种元素质量比　　　 　　　．

(3)19.2g柠檬酸含氢元素　　 　　　 　g．

现有KCl和K2CO3的固体混合物19.9g。将该固体混合物完全溶解于100g水中，再向其中加入稀盐酸，生成气体质量与所加稀盐酸的质量关系如下图所示：

(友情提示：假设生成气体全部逸出)

求：(1)反应后生成气体质量的最大值为 g；

(2)原固体混合物中K2CO3的质量；

(3)当加入84.5g稀盐酸恰好完全反应后，所得不饱和溶液中溶质的质量分数(计算结果精确到0.1％)。

下列变化属于化学变化的是.

A.石蜡熔化

B.衣服晾干

C.食物腐烂

D.干冰升华

“绿水青山就是金山银山”，下列做法与该主题不相符的是

A.研制开发清洁能源 B.工业废水灌溉农田 C.分类回收生活垃圾 D.积极推广共享单车

下列实验现象描述正确的是（）

A.打开盛有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟

B.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成了四氧化三铁

C.向滴有酚酞试液的蒸馏水中加入氢氧化铜，溶液显红色

D.电解水时用带火星的木条检验正极产生的气体，带火星的木条复燃