推理是学习化学的一种重要方法，但盲目类推又可能得出错误结论．以下类推正确的是（ ）

A.在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价

B.MnO2能加快H2O2分解的速率，则MnO2也一定能加快其他物质分解的速率

C.含碳元素的物质充分燃烧会生成CO2，所以燃烧能生成CO2的物质一定含碳元素

D.原子核由质子和中子构成，则所有的原子核中都含有质子和中子

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。高温下，甲和乙反应生成丙和丁，结合表中信息判断下列说法正确的是

A.甲的化学式为CO2 B.保持丙化学性质的最小粒子为碳原子和氧原子

C.反应物和生成物中都有化合物 D.反应生成丙与丁的分子个数比为2:1

把X、Y、Z三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y溶解并有气泡产生，Z不反应，取过量X放入Y(NO3)2和Z(NO3)2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z。则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是( )

A.X＞Y＞Z B.Y＞Z＞X C.Y＞X＞Z D.X＞Z＞Y

如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是

A. ①②属于同种元素 B. ③⑤化学性质相似

C. ②③④均表示离子 D. ②④形成的化合物是MgCl

青少年正处于成长期，需要摄入足量钙，这里的“钙”是指（　　）

A.原子 B.元素 C.分子 D.单质

根据如图所示实验分析得出的结论，不正确的是

A.黄铜比纯铜硬度大

B.蜡烛中含有氢、氧元素

C.呼出的气体中二氧化碳含量比空气高

D.分子在不断地运动

下列灭火方法中不正确的是（ ）

A. 炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭

B. 贵重图书资料着火，用液态二氧化碳灭火器扑灭

C. 电器短路着火，未切断电源直接用水浇灭

D. 家中燃气泄漏着火，关闭燃气阀门

下列对有关事实的微观解释，不合理的是

A. 过氧化氢溶液是混合物——含有不同种分子

B. 水变为水蒸气时体积变大——水分子体积变大

C. 电解水属于化学反应——分子种类发生了改变

D. 水与过氧化氢的化学性质不同——分子构成不同

过氧乙酸对细菌和病毒具有高效、快速杀灭作用，广泛应用于环境的消毒。如图为过氧乙酸的分子结构图（其中代表碳原子，代表氢原子，代表氧原子），下列有关说法正确的是

A.过氧乙酸的化学式是CH3COOOH（或C2H4O3）

B.过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素构成的

C.过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比是12: 1: 16

D.过氧乙酸中氢元素的质量分数最大

如图表所示4个图象中，能正确反映变化关系的是

A.足量镁和铝分别放入等质量、等浓度的稀盐酸中

B.镁在空气中加热

C.加热一定质量的高锰酸钾固体

D.向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液