【题目】请选出按混合物、氧化物、单质的顺序排列的一组物质

A．食盐水、水、液态氧 B．水银、二氧化氮、氮气

C．洁净的空气、过氧化氢、氯化钠 D．大理石、高锰酸钾、干冰

【题目】下列关于空气的说法正确的是

A．空气污染指数越高，空气质量越好

B．空气是由多种物质组成的混合物，组成空气的各种物质各自保持各自的性质

C．呼吸是物理变化，吸入的是空气，呼出的全部是原空气中的CO2

D．空气中氮气、氧气、稀有气体等其他成分，按质量计算分别约占78％、21％、1％

【题目】下列现象的微观解释中，不正确的是

A．水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高，分子变大

B．氢气和液氢都可做燃料 —— 相同的分子，其化学性质相同

C．化学反应前后质量守恒——原子的种类、个数、质量都不变

D．用警犬搜救地震中被埋人员 —— 分子在不断运动

【题目】航天探测发现：金星是一个被浓密大气层包围的固体球，大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明它的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳（C2O3）的说法中，不正确的是

A．C2O3中碳元素的化合价为+3价 B．C2O3充分燃烧的产物是CO2

C．在一定条件下C2O3能还原氧化铁 D．C2O3能使澄清的石灰水变浑浊

【题目】（1分）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的净水方法是 。

【题目】下列说法正确的是

A．由同种元素组成的物质一定是单质

B．氯化钠是由氯化钠分子构成的

C．在化学反应中，反应前各物质的质量比等于反应后各物质的质量比

D．氢气是最理想的高能清洁能源

【题目】（5分）二氧化碳在工农业生产及日常生活中有广泛的用途。

（1）某同学在对二氧化碳进行功与过的讨论时，列举的以下事实既可以体现二氧化碳的功，又可以体现二氧化碳的过的是

A.可以使人窒息 B.可以产生温室效应

C.固体二氧化碳可用于人工降雨 D.用于灭火

（2）CO2在大气中的“碳循环”中，______________消耗二氧化碳。 是导致大气

中二氧化碳含量不断上升的主要原因。

①人和动物的呼吸 ②植物的光合作用 ③化石燃料的大量使用和森林遭到破坏

（3）蔬菜大棚用作气肥的CO2，可以用稀硫酸（H2SO4） 与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得，反应后生成硫酸铵、水和CO2，这一反应的化学方程式是

【题目】下列做法可以达到预期目的是

A．用排水法收集干燥的O2

B．用燃着的小木条验证某气体是CO2

C．点燃甲烷验证生成物来验证其含有碳、氢元素

D．用托盘天平称取10.58克食盐

【题目】以下方法不能用来鉴别CO、CO2这两种无色气体的是

①通入澄清的石灰水；②通入紫色的石蕊试液中；③闻气味；④通过灼热的氧化铜粉末；⑤在密闭容器中用活的昆虫实验，观察昆虫是否死亡；⑥点燃，看能否燃烧。

A．①② B．③⑥ C．③⑤ D．①③

【题目】（4分）下列各实验均给出两步主要操作，请将需要先进行的操作的序号填在空白处。

（1）检查装置气密性： 。①用手捂住容器外壁 ②将导管插入水中

（2）用托盘天平称取5g食盐： 。①向天平左盘中加入食盐 ②在天平右盘放5g砝码

（3）高锰酸钾制取氧气 。①将导管撤离水面 ②停止加热

（4）一氧化碳还原氧化铜： 。 ①加热 ②通CO