牛肉)　　碘盐)　　净水机)

（1）牛肉富含的营养物质是_______。

（2）碘盐中的“碘”是指______(填“元素”“原子”或“单质”)。食用碘盐是为了预防_______(填序号)疾病。

A贫血　　　　　B甲状腺肿大　　　　　C夜盲症

（3）净水机所标物质中属于有机合成材料的是_______。

（1）写出C、G的化学式：C_______, G________。

（2）写出有关反应的化学方程式：

①_____________；②_______________。

请填空：

（1）从t1℃到t2℃的变化过程中，一直处于饱和状态的是 （填“a”或“b”）的溶液。

（2）图丙中曲线M表示的是 （填“a”或“b”）的溶解度曲线。

（3）若a中混有少量的b，可采用 结晶的方法提纯a。

A．图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

B．图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

C．图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的

D．图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷不是可燃物

A. 表示离子的是①②B. 化学性质相似的是①③

C. ③④能化合形成XY2型化合物D. ④表示的元素在化合物中只能显-1价

[探究一]稀盐酸的化学性质

实验1:小组同学进行了如图1所示的实验。

实验中观察到甲试管中有气泡产生，用图2所示装置收集产生的气体，检验气体已收集满的方法是_______。

乙试管中无明显现象，于是继续进行探究。

[探究二]乙试管中是否发生了化学反应?

实验2:小组同学取少量实验后乙试管中的溶液于另一试管中，滴入几滴酚酞溶液，观察到_____，证明稀盐酸和石灰水发生了反应。

稀盐酸和石灰水反应的化学方程式为_______。

[探究三]混合后废液中的溶质成分。

小组同学将实验1中甲、乙两个实验后的废液倒入同一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀出现。将烧杯中的混合物过滤,得到滤渣和滤液。

[提出问题]滤液中溶质的成分是什么?

[作出猜想]猜想一:只有NaCl 猜想二:_________ 猜想三:NaCl和Na2CO3

[进行实验]实验3:取少量滤液于试管中，向其中滴加_________，无明显现象，证明猜想二不正确。

实验4:另取滤液，_______（填实验方案），证明猜想三成立。

[拓展应用]如果在实验1的甲试管中加入过量稀盐酸，所得到的溶液，无须另加试剂，只要对溶液进行__________（填操作名称），即可从中得到NaCl固体。

（1）写出图中标号仪器名称：a______________。

（2）同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法。请归纳出实验室制取气体反应的共同点____________（填 序号）。

①原料为纯净物 ②没有气体参加反应 ③需要加热 ④使用催化剂 ⑤只生成一种气体

（3）某同学利用同一套发生装置先后完成实验室制取二氧化碳和实验室制取氧气，他选择的发生装置是_____________（填字母代号），利用该装置制取氧气的化学方程式为_____________。

（4）用 DE 装置收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，目的是__________。

（1）甲图是一氧化碳还原氧化铁的实验装置图。参加反应的氧化铁和一氧化碳质量比为______________，该实验中能体现出一氧化碳的化学性质有_____________（填序号）。

a.氧化性 b还原性 c可燃性 d毒性

（2）为了研究铜在空气中生锈的条件，利用了图乙所示的实验装置进行实验。实验中对于蒸馏水的要求是__________， 据所学实验 B 装置中除铜外，应该还有的物质是____________。铜与铁相比，____________（填“铜”“铁”） 更易生锈。

（l）碳棒（主要成分是石墨）可用作干电池的电极，说明石墨具有_____________性。

（2）把NH4Cl配制成溶液，并结合下表填空。

①通过观察上表可知，NH4Cl溶液的 pH___________（填“>”“<”或者“=”）7。

②上表中属于碱性氮肥的是____________。

（3）干电池中用到了铜和锌两种金属，请你写出一种证明两种金属活动性强弱的方案，（写操作和现象）___________。

（4）干电池的材料很多可以回收利用。例如：回收的二氧化锰在实验室制取氧气时，所起的作用是 _____________； 干电池中的锌壳可以回收用于实验室制取氢气，反应的化学方程式为___________。

A.探究质量守恒定律

B.探究燃烧的一个条件：温度达到可燃物的着火点

C.探究甲烷组成含有氢、氧元素

D.收集干燥的氧气