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    科目： 来源： 题型：

    蛋白质在人体内逐步消化后转化为
     
    被人体吸收，富含蛋白质的食物有
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    精英家教网联合国第63届大会决定将2011年作为国际化学年，其主题是“化学-人类的生活，人类的未来”．请回答下列化学与人类生活相关的问题．
    自热米饭的营养成分
    营养素 每份含量
    蛋白质 29.6g
    油脂 23.5g
    糖类 104.7g
    钠 814mg
    钙 130mg
    （1）自热米饭是一种快餐食品．请根据下图及表中信息，回答下列问题：
    ①自热米饭的营养素中，主要负责为人体提供能量的是
     
    ，构成细胞的基础物质是
     
    ．
    ②图中菜肴包的包装材料是符合卫生标准的铝箔．铝可以压制成铝箔，说明铝具有良好的
     
    ．
    ③该自热米饭是利用发热包中的生石灰与水反应放出热量来进行加热，生石灰与水反应的化学方程式为
     
    ．
    ④大米中含有丰富的淀粉，人体食用大米后，大米中的淀粉在淀粉酶和水的作用下，先转化为
     
    ，然后在人体内缓慢氧化转变成
     
     和
     
    ．
    （2）良好的家居环境带来美好的生活．房屋装修后，可在室内放一些活性炭来吸收装修材料释放出的甲醛、苯等有毒气体，这是利用活性炭的
     
    性．
    （3）汽车是现代生活中常见的一种交通工具．
    ①喷漆可以延缓汽车钢铁外壳的锈蚀，其防锈原理是隔绝
     
    和
     
    ．
    ②为了确保威海市区的空气质量，今年威海市将新购置200辆环保型公共汽车，淘汰部分污染大的燃油型公共汽车，这种环保型汽车所用的燃料是压缩天然气．写出天然气（主要成分是甲烷）完全燃烧的化学方程式
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某化学兴趣小组想探究竹子里面气体的成分：
    【查阅资料】竹子里面的气体主要含有二氧化碳、氧气、氮气．
    【实验验证】
    操作与现象 分析与结论
    （1）他先将竹子浸在水里，钻个小孔，看到一串串气泡冒出．然后采用
     
     法（填实验室常用的一种集气方法）收集到了甲乙两瓶气体．
    （2）将放有足量红磷的燃烧匙伸入甲瓶中（如图）．用放大镜聚焦，使红磷燃烧，瓶内充满了白烟．然后，将甲瓶倒放水中，松开夹子，结果流入的水约占瓶子容积的
    1
    10
    ．
    精英家教网    		 这说明竹子里的气体中肯定含有
     
    ；
    （3）往乙瓶
     
    ．    		 这说明竹子里的气体肯定含有
     
    ．
    【交流与反思】
    （4）竹子里的气体组成与空气比较有什么区别呢？实验小组成员针对步骤（2）和（3）分析得出的结论是：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    如图是某盐厂生产的一种食用盐包装标签上的部分文字．请仔细阅读、分析图中的信息，然后回答有关问题．
    配料：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾（总含量：500克）
    成分：氯化钠＞88%
    钙（以Ca计）0.5%-1.3%
    碘（以I计）（20-50）mg/kg（1）食用这种盐比食用精盐对人体健康有益，原因是
     

    （2）有人说：“食用盐中的碳酸钙、碘酸钾等添加剂越多越好．”你认为这种说法对吗？
     
    （填“对”或“不对”）

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    科目： 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网据有关资料介绍：将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾．某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示．请你与小组同学共同完成以下探究：
    【提出问题1】固体A中的成分是什么？
    【查阅资料】
    ①CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    ②碳酸钾与碳酸钠性质相似，在溶液中都能与氢氧化钙发生复分解反应．
    【猜想与假设】甲同学：只有CaCO3；乙同学：CaCO3、Ca（OH）2；丙同学：CaCO3、CaO
    甲、乙两位同学认为丙同学的猜想不合理，理由是
     
    （用化学方程式表示）．
    【实验与探究】
    甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了下述实验：
    实验操作 实验现象 实验结论
    甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸 有气泡产生 自己的猜想正确
    乙同学：
     
     
    		 自己的猜想正确
    【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是
     
    ；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分．
    【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么？
    【猜想与假设】猜想1：KOH、K2CO3；猜想2：KOH、Ca（OH）2；猜想3：KOH
    【表达与交流】结合上述实验，同学们讨论确定了猜想
     
    正确，理由是
     
    ．为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    “即食即热”型快餐适合外出旅行使用．小新和小意对它的原理产生浓厚的兴趣，于是进行了如下探究：
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    【初步探究】小新和小意发现：快餐内层用铝箔包裹，外层是分开包装的两包化学物质．使用时拉动拉线，使这两种物质接触，便可对食物进行加热．打开来看：一包是无色液体．一包是白色粉末．小意作出如下猜想：
    猜想①：这两包物质分别是生石灰和水
    猜想②：这两包物质分别是熟石灰和水
    根据图进行实验，观察发生的现象．完成下表：
    化学物质 生石灰和水 熟石灰和水
    现象 温度计内液柱（1）
     
    		 温度计内液柱升幅小
    解释 （2）
     
    		 熟石灰溶于水放热很少
    小意建议把这两包物质换成浓硫酸和水，他的建议合理吗？
     
    （填“合理”或“不合理”），原因是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    某物质在空气中燃烧消耗64克氧气生成44g二氧化碳和36g水，求该物质的化学式．

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    科目： 来源： 题型：

    铁在氧气中燃烧时，首先要把铁丝
     
    ，目的是
     
    ．要在集气瓶事先
     
    ，目的是
     
    ，反应的文字表达式是
     
    ，此实验现象说明氧气具有
     
    性．

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    科目： 来源： 题型：

    烧碱在空气中变质的反应
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    氢气是未来的绿色能源之一．若你戴上一副能够看清分子、原子等微粒的眼镜，则观察到得氢气燃烧过程的景象是
     
    ．

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