为了增强市民环保意识，变废为宝，在城市率先实行垃圾分类回收。通常，绿色箱用来装可回收再利用垃圾，黄色箱用来装不可回收垃圾。以下物质能扔进绿色垃圾箱的是（    ）

    ①废旧报纸  ②废铜钱  ③一次性塑料盒

    ④口香糖渣  ⑤果皮  ⑥空矿泉水瓶  ⑦废铁锅

    A. ①③⑤⑦                                B. ③④⑤⑥

    C. ①②⑤⑦                                D. ①②⑥⑦

 2003年3月，美英联军在伊拉克遭遇沙尘暴。沙尘暴已成为世界环境问题中的一个重点问题，下列措施可以防止沙尘暴的是（    ）

    A. 植树造林，加强绿化

    B. 合理使用化肥和农药

    C. 工业“三废”经处理后再排放

    D. 矿物产品的综合开发和利用

“依靠科学，战胜非典”。以下是人们在面对“非典”时的一些认识，你认为符合科学道理的是（    ）

    A. 家庭消毒时，消毒液越浓越好

    B. 烹饪时用“加碘食盐”可预防“非典”

    C. 应经常保持室内清洁卫生和通风

    D. 必须每天吃药，补充人体所需化学物质

“人类只有一个地球！”为了保护人类赖以生存的环境，下列做法中不正确的是（ ）。（双选）

A. 回收处理垃圾，变废为宝

B. 污水未经处理就直接排放

C. 为了牟取暴利，捕杀、贩卖野生动物

D. 开发新能源，逐步减少使用化石燃料

某小组在做铁与硫酸铜溶液反应的实验时，发现生成铜的同时有气泡产生。他们怀疑硫酸铜溶液不纯，为了证实猜想，做了如下实验：

（1）取8．5g铁粉放入一定量的硫酸铜溶液中，反应完成后，滤出固体，洗涤、干燥后称量，固体质量为9．2g。

（2）将9．2g固体与足量的稀盐酸充分反应后，反应所产生氢气的质量为0．1g，求：

①与稀盐酸反应的铁的质量；

②与硫酸铜反应的铁的质量；

③与硫酸铜反应的铁的质量及与盐酸反应的铁的质量之和_______8．5g（填“大于”、“小于”或“等于”）。对次结果作出你的解释______________________________________________。

随着世界人口的增长，人类对粮食的需求量不断增大。俗话说，“庄稼一枝花，全靠肥当家。” 

农作物生长过程中，需求量最大的三种营养元素是              （填元素名称）。某农民根据种植的农作物生长的情况，准备配制一种复合肥60kg，该复合肥中含KCl、NH₄H₂PO₄和（NH₄）₂SO₄的质量比为1：2：1，则需要（NH₄）₂SO₄的质量为            kg，该复合肥中氮元素的质量分数为                   。

实验室中红磷长期存放时，若密封不好会变得很潮湿。查资料知：红磷能被氧气氧化生成五氧化二磷。甲、乙两同学为探究具有吸水性的物质究竟是红磷还是五氧化二磷，设计了两个实验进行验证。

实验Ⅰ：将盛有5g干燥红磷的烧杯放入充满稀有气体的密闭容器中，同时在其中放入盛有20mL水的小烧杯。

实验Ⅱ：将盛有5g干燥红磷的烧杯放入充满氧气的密闭容器中，同时在其中放入盛有20mL水的小烧杯。

请回答下列有关问题：

（1）两个实验均采用相同的5g红磷和20mL水作为实验对象的原因是                 

                                 ，实验Ⅰ中使用充满稀有气体的密闭容器的目的是  

                            ；

（2）一段时间后观察，实验Ⅰ中的红磷没有什么变化，实验Ⅱ中的红磷变潮湿且质量增大，由此说明                                                ；

（3）检验潮湿的红磷中有酸性物质生成的方法：                                     

                                 。

小新拿来一片黄色的金属向同学们炫耀说他捡到了黄金。小宝说他曾在网上看到过，有一种铜锌合金外观和黄金相似，常被误认为是黄金。于是他与小新开始探究。

【提出问题】这块黄色的金属是黄金？还是铜锌合金？

【猜    想】①小新认为是黄金；②小宝认为是铜锌合金。

【查阅资料】合金中的金属保持各自的化学性质，金在高温下不与氧气反应，锌在高温下与氧气反应生成白色固体。

【设计实验】①小新设计的实验是：截取一小片黄色的金属放在石棉网上用酒精灯加热；

②小宝设计的实验是：截取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中。

【现象与结论】①小新在实验中观察到黄色的金属变黑，则他的猜想       。黑色物质是   

____；②小宝在实验中能观察到的现象是           ，写出反应的化学方程式________________________________（只写一个）。

【反思与应用】①假如你的观点和小宝的观点相同，你还可以设计的一个实验是：截取一小片黄色的金属放入___________溶液中。

②你设计的实验中能观察到的现象是_____________________。

某学校兴趣小组在研究“带火星木条复燃与氧气体积分数的关系”的课题中，采取了以下实验步骤：

   先用分解过氧化氢(H₂O₂)制取一定量的氧气，然后采用某种方法得到5只集气瓶（规格：250mL）中氧气的体积分数依次编号为1、2、3、4、5；最后将带火星的木条依次插入1～5号瓶中，把观察到现象和计算数据，填入下表。

试回答下列问题：

（1）实验室中采用分解过氧化氢(H₂O₂)的方法制取氧气，其反应的化学方程式是         

______________________。

（2）请指出得到5瓶含氧气体积分数不同的空气的具体方法                          

_________________________________________；

根据以上实验事实，下列说法中正确的是      (填写相应的字母)。

A、只有在纯氧中才能使带火星的木条复燃

B、集气瓶中氧气的体积分数≥52．6％时，带火星的木条就能复燃

C、只要有氧气存在就可使带火星的木条复燃。

（3）上述实验表明：物质燃烧的程度与氧气的浓度有关，氧气浓度越大，燃烧越剧烈。请你再举一例，将实验内容和实验现象填写在下表中：

请你根据下图回答有关问题

1）写出下列仪器的名称：a___________，b________

（2）对于标签已经脱落的两瓶试剂（1、2），小王直接把两个标签（3、4）分别正确贴好了，他是把标签3贴在_____上（填“1”或“2”）；

（3）用D装置收集某种气体时，如何判断气体已收集满：                      ；

（4）实验室制取二氧化碳时可选用的发生装置是     ，可以选用的收集装置是          ；若要验证它，还缺少的一种试剂是___________。

（5）氨气（NH₃）是一种无色、有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。某课外兴趣小组同学用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，他们应选择的发生装置是     ，若选用G装置收集氨气，应从        （选填“c”或“d”）通入。