一天.实验助手小娟走进实验室.和老师一起检查每个实验桌上的药品.仪器是否齐备.走到某组的时候.看到了一个不和谐的“音符．(1)此情此景你首先想到的是它可能变质了.该变质反应的化学方程式为: ．(2——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源：《第9单元溶液》2008年单元测试卷（启东中学）（解析版） 题型：填空题

一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”（如右图）．
（1）此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为：    ．
（2）围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂（氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液）展开了探究活动．
①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质．你认为小娟所加的试剂是    ．
②也有同学认为：只要从瓶中取出少量溶液，向其中滴加酚酞试液，溶液变成红色，就可能确定能使溶液呈碱性的就是NaOH，你认为这种看法是否正确    理由是
③欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：

探究目的	探究步骤	预计现象
	①：取少量溶液于试管中，滴加足量的试剂
证明溶液中尚存NaOH	②：向实验①所得溶液中滴加酚酞试液

（3）通过上述探究，说明氢氧化钠溶液暴露在空气中容易变质，故应保存．

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科目： 来源：《第9单元溶液》2008年单元测试卷（启东中学）（解析版） 题型：解答题

实验室里同学们要配制一定溶质质量分数的氯化钙溶液．药品柜中可供选择的药品只有氢氧化钙、氧化钙、碳酸钙和硝酸钙四种固体及一定溶质质量分数的稀盐酸．同学们交流讨论后，选择了一种固体药品并称取15g加入烧杯中，再向其中加入105.4g稀盐酸，充分反应后过滤，得到5g固体和111g氯化钙溶液（实验中物质损耗忽略不计），并将上述配好的氯化钙溶液倒人贴有相应标签的试剂瓶中．请回答下列问题：
（1）同学们选择的固体药品是______；
（2）试剂瓶标签上氯化钙溶液的溶质质量分数为多少？

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科目： 来源：《第9单元溶液》2008年单元测试卷（启东中学）（解析版） 题型：解答题

（相对分子质量：NaHCO₃一84 H₂SO₄-98 Na₂SO₄-142 H₂O一18 CO₂一44）
向盛有12.60g碳酸氢钠固体的烧杯中，加入100.5g硫酸溶液恰好反应．反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的质量（m）与反应时间（t）的关系如图所示．烧杯连同药品的起始质量为200.0g．反应的化学方程式为：
2NaHCO₃+H₂SO₄═Na₂SO₄+2H₂O+2CO₂↑
回答下列问题：
（1）当碳酸氢钠与硫酸溶液恰好完全反应时，所需的时间约为______．
（2）当碳酸氢钠与硫酸溶液完全反应时，所产生二氧化碳的质量为______．
（3）反应后，所得硫酸钠溶液的溶质质量分数为多少？

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科目： 来源：《12.1 人类重要的营养物质》2010年同步练习3（解析版） 题型：填空题

营养素包括、、、、和六大类．

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科目： 来源：《12.1 人类重要的营养物质》2010年同步练习3（解析版） 题型：填空题

是构成细胞的基本物质，是机体生长和修补受害组织的主要原料．

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科目： 来源：《12.1 人类重要的营养物质》2010年同步练习3（解析版） 题型：填空题

和在人体内经氧化放出热量，为机体活动和维持恒定体温提供能量，是维持生命活动的备用能源．

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科目： 来源：《12.1 人类重要的营养物质》2010年同步练习3（解析版） 题型：填空题

可以起到调节新陈代谢，预防疾病和维持身体健康的作用．