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来源：《7.4 酸、碱、盐的应用》2010年同步练习（4）（解析版）
题型：填空题
熊健同学到舅父家做客，看到一个化肥“蛇皮袋”上印有如图所示商标，还嗅到一股刺激性气味．熊健向舅父解释说：
（1）这包化肥是
肥，能促使作物茎叶生长茂盛，叶色浓绿；每袋化肥中含该元素的质量至少为
kg．
（2）该化肥
时容易分解；在施用时不能与
性物质混合．
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来源：《7.4 酸、碱、盐的应用》2010年同步练习（4）（解析版）
题型：填空题
在置换反应：A+B═C+D中，
（1）若D为氢气，B为稀硫酸，则A的选择应满足的条件是 ；
（2）若D为铜，化合物B的物质类别可能为 ；（选填“氧化物”、“酸”、“碱”或“盐”）
（3）某些非金属也有活动性顺序．已知在溶液中可发生下列反应：Cl2+2NaBr=2NaCl+Br2，Br2+2NaI=2NaBr+I2，则在Cl2、Br2、I2三种非金属中，活动性最强的是 ，活动性最弱的是 ．
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来源：《7.4 酸、碱、盐的应用》2010年同步练习（4）（解析版）
题型：填空题
等质量的Mg、Al、Zn、Fe分别与足量盐酸反应，反应速率最快的是 ，产生氢气最多的是 ．
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来源：《7.4 酸、碱、盐的应用》2010年同步练习（4）（解析版）
题型：填空题
下列叙述说明了浓硫酸具有的特性是：
①敞口放置于空气中的浓硫酸会增重 ；
②浓硫酸使绵白砂糖变成“黑面包” ．
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来源：《7.4 酸、碱、盐的应用》2010年同步练习（4）（解析版）
题型：填空题
在HCl、CO2、Ba（OH）2、CuSO4、Na2CO3五种物质中， 能跟其它四种物质都发生化学反应，写出这四个反应的化学方程式：
① ；② ；
③ ；④ ．
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来源：《7.4 酸、碱、盐的应用》2010年同步练习（4）（解析版）
题型：解答题
氢氧化钠溶液可以使无色酚酞试液变红．我们已经知道，在氢氧化钠溶液中存在H2O分子、Na+离子和OH-离子．请你设计一个简单实验研究下面的问题：可能是氢氧化钠溶液中的哪一种粒子使无色酚酞试液变红？（写出简要的实验步骤、观察到的现象以及由此得出的结论）．
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来源：《7.4 酸、碱、盐的应用》2010年同步练习（4）（解析版）
题型：解答题
化学课上，智老师展示两瓶无标签的溶液，说：“它们分别是稀盐酸和氢氧化钠溶液．请同学们设计不同的区别方案，并进行实验”．几分钟后，我们设计了多种方案．
（1）我设计出的二种不同的区别方法是（只写出试剂）：______、______．
（2）交流实验方案时，罗宇同学设计的“用二氧化碳气体做试剂”引起了一场争论．
正方观点：可以区别；反方观点：无法区别．
我赞同______（填“正方”或“反方”）的观点，其理由是______．
验证氢氧化钠溶液与二氧化碳是否发生了反应，从生成物的角度去探究，可以这样验证（简要写出方法、现象、结论）______．
（3）在上述探究过程中，要注意安全，因为______．
（4）小结时，思扬同学说：“碱与二氧化碳反应生成盐和水”，我能写出二氧化碳与另一种碱反应的化学方程式______．
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来源：《7.4 酸、碱、盐的应用》2010年同步练习（4）（解析版）
题型：解答题
农作物一般适宜在pH为4～8的中性或接近中性的土壤里生长，为测定某农田土壤的酸碱性，取来适量土样，请完成其pH的测定：
（1）把适量土样放入烧杯，并______；
（2）蘸取少许土壤浸出液滴在______上；
（3）将其与______对照，即可测得土壤的酸碱性．
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来源：《7.4 酸、碱、盐的应用》2010年同步练习（4）（解析版）
题型：解答题
Stomachease帮助消化减缓胃痛每片含250mg氢氧化镁
消化药片所含的物质能中和胃里过多的胃酸．某种消化药片的标记如图．医生给某胃酸过多的患者开出服用此药的处方为：每日三次，每次2片．试计算，患者按处方服用该药片一天，理论上可以中和HCl多少毫克？
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科目：
来源：《7.5 乳化作用》同步练习（解析版）
题型：填空题
把少量下列物质分别放到水中，充分搅拌，可以得到悬浊液的是 ，得到乳浊液的是 ，得到溶液的是 ．
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