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3.阅读并分析如下分类图解完成问题:

(1)以上生物中,与人的共同特征最多的是什么生物?
(2)以上生物中,与猫的亲缘关系最近的是什么生物?
(3)猫和人共有的分类单位有哪些?

分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近.分析解答.

解答 解:(1)由分析可知,分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近.据分类索引可知类人猿和人同目,共同特征最多.
(2)据分类索引可知类猫和虎同属,共同特征最多、亲缘关系最近.
(3)据分类索引可知猫和人共有的分类单位有界、门、纲.
故答案为:(1)类人猿;
(2)虎;
(3)界、门、纲.

点评 此题主要考查的是生物的分类,这部分内容是考试的重点,注意理解掌握,不能死记硬背.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.“非典型性肺炎”在我国人群中开始传染并且逐步扩散到各地,引起党和政府的高度关注.请问“非典”的病原体属于(  )
A.植物B.动物C.细菌D.病毒

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14.某人30岁,身高60厘米,体重42千克,智力正常,此人可能患有(  )
A.呆小症B.侏儒症C.佝偻病D.严重营养不良

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11.蒸腾作用使植物体内产生一种将水分向上运输的拉力.√.

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18.下列说法不正确的是(  )
A.叶芽是未发育的枝条B.芽原基将发育成侧芽
C.幼叶发育成成叶D.芽轴发育成幼叶

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.美国格里芬湖美洲短吻鳄大批神秘死亡,科学团队经过6年时间的调查才了解真相.人类活动和农业生产使湖水富营养化,致使蓝藻大量繁殖、疯狂生长,导致大量的水生植物、鱼类死亡,水质恶化;只有美洲真鰶喜欢这种环境,短吻鳄长期的单一以美洲真鰶为食,会造成维生素B1缺乏,进而损伤了大脑导致几百条短吻鳄死亡.
如图是格里芬湖生态系统食物网示意图,请据图分析回答以下问题:
(1)短吻鳄是这个生态系统中的顶级消费者,不能自己制造有机物,需要摄食从食物中获取物质和能量.
(2)水质恶化是生态因素中的非生物因素.
(3)右图中共有6条食物链,请写出一条最长的食物链水生植物→小虾→鲈鱼→美洲短吻鳄.
(4)格里芬湖生态系统遭到破坏,说明生态系统的自动调节能力是有限的;其中最根本的原因是人类活动和农业生产造成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.某中学对本校八年级学生及家庭成员中能卷舌和不能卷舌的遗传情况进行抽样调查,统计结果如下表:
组别父母性状被调查家庭数量学生性状及数量
能卷舌不能卷舌
第一组能卷舌×能卷舌15012426
第二组能卷舌×不能卷舌1025052
第三组不能卷舌×不能卷舌20020
(1)能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为相对性状.父母都能卷舌,在后代中出现了  不能卷舌的孩子,这在遗传学上称为变异.
(2)根据第一组数据,可以判断出能卷舌是显性性状.
(3)不能卷舌是因为他们体内缺少能卷舌基因,这说明基因与性状的关系是基因控制性状.
(4)请写出第二组家庭父母中,能卷舌个体可能的基因组成:Aa(显性基因用A表示,隐性基因用a表示).
(5)某学生不能卷舌,但其父母却都能卷舌.如果该父母再生一个孩子,这个孩子为能卷舌的可能性是75%.
(6)基因组成为Aa的母亲产生的卵细胞可能是下图中的④、⑤.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.如图是从天竺葵上剪下的一片叶子,在此之前已在黑暗处放置一昼夜,用不透光的纸(如图)遮住叶子一部分,然后放到阳光下照射3-4小时.
(1)将天竺葵放到黑暗外一昼夜的目的是将叶片原有淀粉运走耗尽;
(2)将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,叶片变成黄白色.
(3)用清水漂洗干净后,滴加碘酒,遮光部分呈黄白色和不遮光部分呈蓝色.
(4)该实验说明光合作用能产生淀粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.在显微镜的视野中,左下有一生物体在视野中按字母“b”路线运动.则此生物的实际位置和运动路线(  )
A.右上,qB.右上,bC.右下,pD.右下,d

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同步练习册答案