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【题目】地球上生活着多种多样的生物,生物多样性不包括

A物种多样性 B生物数量多样性

C生态系统多样性 D遗传多样性

【答案】B

【解析】

试题分析:生物多样性通常有三个层次的含义,即生物物种的多样性、基因遗传的多样性和生态系统的多样性

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】本学期开学不久的一天,某中学突然出现10名流感患者,学校迅速采取了如下措施:对该10名学生劝其离校治疗;要求全校学生饭前便后洗手,并且对教室等公共场所消毒;建议与该10名患者有密切接触的学生注射流感疫苗。请分析回答下列问题:

1)学校采取的措施中,属于控制传染源的是 ;属于切断传播途径的是 (填标号)

2)为防治流感,一些同学自己购买了板兰根冲剂,其包装袋上印有“OTC”字样这种药属于 药(填处方非处方

3)注射流感疫苗使人体获得的免疫属于 免疫(填特异性非特异性

疫苗可称为 (填抗体抗原

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有氧运动中大量氧气最终在 中被利用。

A鼻 B咽 C组织细胞 D气管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为治理水污染,相关部门在湘江某些河段建起了生物浮床。1河水中的重金属可通过植物 填器官名称的吸收而减少;而河水中的有机物,则可被植物根系间生活着的细菌和真菌生态系统中的 者降解。

2浮床下方水位中藻类植物的数量远低于没有浮床的水域,这主要是受 这一非生物因素的影响。

3有人提出要将浮床上的植物加工成猪饲料,遭到了反对,因为如果这样做,重金属就会通过 传递和积累,最终危害人体健康。

4作为中学生,你会以怎样的实际行动保护好我们的母亲河-湘江?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果代表肺泡间的毛细血管,Ⅲ代表组织细胞间的毛细血管则该物质最可能是(

A二氧化碳 B氧气

C养料 D废物

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某种生物的体细胞中有16条染色体,它的一个体细胞连续分裂两次,得到4个子细胞,每个子细胞中的染色体数目是( )

A.4条 B.16条 C.32条 D.64条

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人类起源于什么

A类人猿 B古人类 C森林古猿 D大猩猩

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家将雌黑鼠乳腺细胞的细胞核移入到白鼠去核的卵细胞内,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内继续发育,并由褐鼠产下则该小鼠的体色和性别分别是

A黑色、雌性 B褐色、雌性

C黑色、雄性 D白色、雌性

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有一种花叫杜鹃,也有一种鸟类叫杜鹃.下列关于杜鹃花与杜鹃鸟的叙述中,不正确的是( )

A.细胞是它们共有的结构和功能单位

B.杜鹃鸟的细胞中没有细胞壁和液泡

C.杜鹃花和杜鹃鸟体内都有营养组织

D.杜鹃鸟的多个器官能构成一个系统

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