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(2011?茂名)以下对绿色植物各种生理活动的叙述,不正确的是(  )
分析:本题考查的是绿色植物的各种生理活动,首先明确植物有哪些生理活动.
解答:解:绿色植物的生理活动包括:光合作用、蒸腾作用、呼吸作用.
A、绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用,绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,释放氧气(超过了自身对氧的需要),维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡,故B正确;
B、植物靠韧皮部的筛管运输光合作用制造的有机物,筛管是自上而下运输有机物的,将一棵树主干下端的树皮环剥一圈,筛管被切断,根得不到叶制造的有机物.故B说法不正确;
C、蒸腾作用产生的蒸腾拉力,促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输,故C说法正确;
D、当气孔张开时,叶片内的水分吸收热量变成水蒸气,经气孔扩散到外界空气中.因此,气孔是植物体蒸腾失水的“门户”,也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”,故A说法正确;
故选:B.
点评:关于植物的各种生理活动,光合作用、蒸腾作用、呼吸作用,是考查的重点内容,同学们可通过对比理解掌握.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?茂名)“桂味”是我市优良荔枝品种之一.现有果农以“白腊”为砧木,以“桂味”为接穗进行嫁接.问此种繁殖方式和嫁接成功后荔枝树上所结的荔枝分别是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2011?茂名)现在,许多菜农利用温室栽培作物.在温室中,作物可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培.如图为一个温室,假如种植番茄等作物.回答下列问题:
(1)番茄果实属于
生殖
生殖
器官;切开番茄时所流出的汁液,主要存在果肉细胞的
液泡
液泡
中.
(2)番茄果实里的种子是由雌蕊的
胚珠
胚珠
发育来的;如你见到一颗珍贵而又很难用种子繁殖的苗木,若让它在短时间内大量繁殖,你可通过
组织培养
组织培养
的方法对它进行繁殖.
(3)当利用人工配制的营养液进行无土栽培时,若培养液浓度过高,可能会导致所培养的番茄因细胞大量
失水
失水
而死亡.
(4)当进行有土栽培时,菜农常常对温室内的土栽作物施用有机肥,可使温室内的二氧化碳浓度增加.二氧化碳浓度增加的主要原因是
有机肥被土壤中的微生物分解,产生了二氧化碳
有机肥被土壤中的微生物分解,产生了二氧化碳
;而二氧化碳在光合作用中的作用是
进行光合作用的原料
进行光合作用的原料

(5)在温室栽培过程中,菜农常采用白天适当增加光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高作物产量.原因是
增加光照可使光合作用增强,降低温度可使呼吸作用减弱,从而增加有机物的积累(答出有利于有机物的积累即可给满分)
增加光照可使光合作用增强,降低温度可使呼吸作用减弱,从而增加有机物的积累(答出有利于有机物的积累即可给满分)

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?茂名)某中学生物学科兴趣小组在学习了“青蛙的生殖和发育”后,开展“各种污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动:
①他们提出的问题是
污染物对青蛙受精卵孵化率有影响吗?
污染物对青蛙受精卵孵化率有影响吗?

②他们作出的实验假设是:各种污染物会降低青蛙受精卵孵化率.
③他们采集了一定数量的青蛙受精卵,以化肥、洗涤剂作为污染物,在鱼缸中进行实验观察.如下表:(蛙受精卵随机分组)
实验组号 蛙受精卵数量 模拟环境
1 100 A
2 100 清水和化肥
3 B 清水和洗涤剂回答下列问题:
(1)青蛙的发育过程经受精卵→
蝌蚪
蝌蚪
→幼蛙→成蛙等阶段,所以它的发育属于
变态发育
变态发育

(2)实验组1中,A应是
清水
清水
;实验组3中,B应是
100
100
,原因是
实验材料的数量应该是相等的
实验材料的数量应该是相等的

(3)实验时需要定时观察记录的内容是
被孵化的蛙卵的数量
被孵化的蛙卵的数量

(4)支持上述假设的实验结果是
1组中蛙卵的孵化率最高
1组中蛙卵的孵化率最高

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