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精英家教网如图是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题:
(1)家鸽体内的气囊是图中所示的结构是
 

(2)当家鸽在飞行时,每呼吸一次,气体将两次经过图中数字
 
所示的结构,并在其中进行两次气体交换,这种特有的呼吸方式叫做“双重吸”,这种呼吸方式可以为家鸽飞行时提供充足的氧气.
(3)鸟与鱼的体形均呈现为
 
,这种体形可以减少运动时的阻力.
分析:此题主要考查的是鸟类适于飞行生活的特点,据此作答
解答:解:(1)图中1气管,2气囊,3肺,气囊与肺相通;
(2)在飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次.这样的呼吸方式叫双重呼吸,双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,它提高了气体交换的效率.即进行气体交换的部位是肺,气囊只是起辅助呼吸的作用.双重呼吸方式可以供给家鸽充足的氧气.
(3)鸟与鱼的体形均呈现为梭形,这种体形可以减少运动时的阻力.
故答案为:(1)②(2)③;(3)梭形
点评:知道鸟的呼吸方式是双重呼吸,进行气体交换的器官是肺,气囊辅助呼吸.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题.
(1)写出图中各部分名称:
气管
气管
气囊
气囊

(2)飞行器官发达:前肢变成了
,生有几排大型的正羽,胸骨上高耸的突起叫作龙骨突,附着有发达的
胸肌
胸肌
,可牵动两翼完成飞行动作.
(3)鸟类的身体呈
流线型
流线型
型,可减少飞行时空气对它的
阻力
阻力
;体表覆盖着
羽毛
羽毛

(4)家鸽在吸气和呼气时
里都能进行气体交换,能保证飞行时肌肉所需的氧气供应.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题:
(1)写出图中各部分名称:
气管
气管
气囊
气囊

(2)鸟类的体形呈
流线
流线
型,可减少飞行时空气对它的
阻力
阻力
;体表覆盖着
羽毛
羽毛
,身体内有
气囊
气囊

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽的呼吸系统示意图,请按要求回答:
(1)填出图中各结构的名称:①
气管
气管
,②
气囊
气囊
,③

(2)鸟的呼吸器官是
,但是鸟的呼吸方式很特别,原因是它还具有发达的
气囊
气囊
可以辅助
完成双重呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽的呼吸系统示意图,请按要求回答:
(1)在图中[2]
、[3]
气囊
气囊
(填名称),其中[3]的一端 与
是相通的,说明[3]有辅助呼吸的作用.
(2)家鸽能够飞翔,除了它的呼吸系统发达外,还有许多形态结构和生理功能上是适应飞翔的,比如有流线型的外型,有羽毛和翼等,你还知道家鸽其它特征特适应于飞翔吗?请至少再写二条:
骨中空,胸骨突出
骨中空,胸骨突出
肌肉发达,胸肌尤其发达等等
肌肉发达,胸肌尤其发达等等

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是(  )
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A、②和③都能进行气体交换B、家鸽的呼吸方式是双重呼吸C、①是器官②是肺③是气囊D、气体进入体内的途径是①→②→③

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