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    13．蜗牛属于无脊椎动物类群中的哪一类？（　　）
    A．腔肠动物B．扁形动物C．环节动物D．软体动物

    分析 软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种．软体动物的基本结构是相同的：用鳃呼吸，身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．有的贝壳退化．

    解答 解：蜗牛的身体柔软，用鳃呼吸，体外外套膜，具有坚硬的贝壳，因此属于软体动物．故D正确．
    故选：D．

    点评 只要熟练掌握了软体动物的主要特征，即可解答本题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．“肾功能衰竭往往会危及患者的生命．现在可以采用人工肾代替患者已丧失功能的肾，其原理就是肾透析．下图是肾透析仪示意图和正常人体内尿液形成的示意图．在透析仪器中，通过导管与患者的动脉和静脉相连，管内有一种半透膜，膜外是特殊药液一一透析液，新鲜透析液的成分与血浆相似．当患者的血液经过这些管子时，其中的废物就透过半透膜扩散到膜外透析液中去，而透析液还可以向患者的血液提供人体所需要的物质．最后经过透析的、除去废物的血液再由静脉流回人体内．阅读上述资料，比较肾透析仪示意图和尿液形成的示意图，回答问题：
    （l）新鲜透析液的成分与人体内的血浆相似．
    （2）上述尿液形成示意图中，A 是肾小球，B 是肾小囊，C 是肾小管．A、B、C 共同组成的结构是肾单位，是形成尿液的基本结构单位．
    （ 3 ）血液在流经A 时，通过肾小球的过滤作用，除大分子蛋白质和血细胞外，血液中其它成分，都可以进入B 中，形成原尿．当健康人的原尿流经C 时，其中对人体有用的物质，如大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，都能被重新吸收回血液．这个过程叫做肾小管的重吸收作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．科学家将雌白鼠乳腺细胞的细胞核移到黑鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫内，最后产下的小鼠的性别和体色分别是（　　）
    A．雄性，黑白相间色B．雌性，白色C．雄性，褐色D．雌性，黑色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列各种动物行为中，在获得途径上与其他三者不同的是（　　）
    A．小鸟育雏B．小鸡绕道取食
    C．失去幼鸟的美国红雀喂鱼D．蜘蛛织网

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列关于人的生殖细胞的叙述，不正确的是（　　）
    A．基因经精子和卵细胞在亲子间传递
    B．人体所有的精子里都含有Y染色体
    C．在形成生殖细胞的细胞分裂过程中，染色体要减半
    D．受精卵中成对的染色体一条来自父亲，另一条来自母亲

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示夏季某天早上7点到第二天早上7点温室大棚中二氧化碳含量的变化．为提高产量，常在a点打开通风口，其目的主要是（　　）
    A．补充大棚二氧化碳B．补充大棚氧气
    C．降低大棚温度D．降低大棚湿度

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是男、女部分生殖器官发育趋势图，据图分析不能得出的结论是（　　）
    A．青春期是智力发育的黄金时期
    B．女孩性器官迅速发育的年龄比男孩早
    C．男、女孩进入青春期后性器官发育迅速
    D．8岁之前男、女性器官的发育都较缓慢

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是蝗虫的外形图，据图回答：
    （1）它的身体分为[A]头部、[B]胸部[C]腹部三部分；
    （2）蝗虫体表的外骨骼可以起到防止体内水分蒸发的作用．
    （3）蝗虫共有三 对足和二对翅．
    （4）蝗虫和蜈蚣的形态差异很大，但在分类上它们同属于无脊椎动物中的节肢动物
    （5）将蝗虫胸部、腹部插入水中，过一段时间蝗虫死亡，这是因为蝗虫呼吸时气体出入身体的门户气门 被淹没所致．d．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于抗生素的叙述，正确的是（　　）
    A．抗生素是某些细菌产生的能够杀死某些致病细菌的物质
    B．抗生素是某些真菌所产生的能够杀死某些致病细菌的物质
    C．抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质
    D．不同抗生素适于治疗不同的疾病，因此要大力宣传、推广使用

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